课间十分钟

“丁铃铃”下课铃响了，瞬时间走廊里溢满了欢笑声，有的在跳绳，有的在聊天，可我们还在听老师苦口婆心地讲课。哎！课间肯定又要泡汤了，这样已经好几天了。我坐在座位上，看着老师兢兢业业地在黑板上圈圈点点，觉得有些索然无味。

看！那边的x同学手握乒乓球拍，做即将冲出势；y同学的手已经不由自主地在抽屉里翻起了课外书；z同学手里的跳绳都快在座位上舞起来了。可老师那“下课”的声音并未如愿而至，取代而之的依旧是听了n遍的公式开头：

“求单位1的量，找——”

同学们现在的心情真可谓“身在教室心在走廊”啊！50双眼睛齐齐地望着窗外，50对耳朵都在倾听走廊里嘈杂的令人向往的声音，可老师依然在讲着讲着——

“注意力集中啊！我再讲1分钟就下课，好吗？”老师说完又拿起一根粉笔，“刷刷”地写着。“叮铃铃”上课铃紧接着响起，老师抓起课本和茶杯，留给我们一个匆匆的背影。X同学失望地收起乒乓球拍，Z同学失望地收起课外书，Y同学失望地收起跳绳。走廊里的喧闹声散去，教室里也寂静的像教堂。同学们默默地拿出语文书和复习资料，准备迎接新的考试或听写。

快要考试了，好多节课都在李老师的匆匆离去和左老师的匆匆赶来之间拉开帷幕。同学们往往顶着上节课未曾消除的疲惫来应对这节课的考试。也许，我们会得到好的成绩回报吧！可老师们，在课间“争分夺秒”真的值得吗？从早到晚的考试和课题解析，还有为复习早起晚睡的疲劳让我们需要课间来活动、放松，学习重要，身体更重要啊！

愿下次课间笑声阵阵而不是书声朗朗。