桥
我刚入学时,就听说林校长酷爱书法,他辅导的-书画组组员们有的进了美术学院,有的成了画家。…我还亲眼看到记者们“喀嚓、喀嚓”给他和书画小组的同学照相。我真羡慕不已。不久,林校长要我参加书画小组,我高兴得几乎跳起来。第一次站在他身边看他写字;第一次听他给我讲书法课;第一次被他那双大手握着写字。噢,那时,我是多么兴奋、激动!记得在二年级时,我们去参加全国书法比赛,好几个同学都获了奖。我却名落孙山。我泄气了,怀疑自己没有天赋,不想练字了。林泌长把我叫到身边,给我讲古代书法家磨穿砚台的故事。我增强了信心,又每天坚持练字,先练寸楷,再练大楷。每次写的字,我都送给林校长看,他也总是耐心地指点我。他见我有进步了,又指导我写行书,写蝇头小楷。
有时为了写好一张字,他自己先示范好几遍,不厌其烦给我讲运笔的规律,讲怎样把字写得美观、刚劲、有气势。林校长在我的身上倾注了多少心血啊!今年年三十那天早上,他象往常那样,为我修改大字,精心分析,耐心讲解。我望望窗外,许多人来来住往,提着满篮的好菜,准备丰盛的团圆饭。再望望各师,仿佛他丝毫-没想到今天是大年三十。他的两鬓又增添了银丝,领头又塔加了皱纹。……三个春秋过去了,在林校长的精心辅导下,我在各种甘法比赛中初露锋芒。去年,我的行书“创新”和楷书“讲道德”等条幅被送到北京儿童少年活动中心展览。我还获得自治区大字比赛一等奖,今年,荣获全国书法比赛二等奖。我取得的成绩,是林校长的心血和汗水凝成的果实啊!我望着林校长,不由得想到了侨。无论什么桥,它们都有一个特点—一用身躯接连河岸,让人、车、马从上面蹄过,默默无闻地承受肴一切吹载。啊,林校长,他不正是一座“桥”吗!
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周敦颐《爱莲说》中有“水陆草木之花,可爱者甚蕃。自李唐来,世人甚爱牡丹。于独爱莲……”。而我对松梅却情有独钟,而其原因,是这“岁寒三友”其二都有一种共同的
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当我字正腔圆地演讲完稿纸上的最后一个字,台下响起了一阵又一阵雷鸣般的掌声。我沉浸在成功的聚光灯下,任泪水随风飘落……往昔,我是一个极其内向卑
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阁楼外依稀漂泊着小雨,似烟,似雾,似魂牽的前世;似诗,似画,似梦吟的今生。古时的文人墨客听雨讲浪漫讲情调讲境界:朝雨芳草,暮雨客舟,春雨杏花
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说真的,好像世界上所有的数学知识他都知道。他的数学成绩在班里名列前茅,有一次数学单元考试,全班只有他一人得了一百分,他厉害吧!我们还经常在一
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云遮了月,风吹了云。一个登山者缓缓地向上爬着,脚步时而紧促,时而缓慢,他跌倒了一次又一次,依旧没有放弃。衣服上沾满泥土,那是对失败的苦痛和后悔;鞋上尘沙斑
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我爱奶奶,不为什么,只是一种发自内心的爱。记得很小的时候,我总喜欢往奶奶家跑,每天下午,奶奶总会坐在门前,手里织这毛衣,等待我的道来。当她一
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我是一只漂亮的蓝贝壳,我生活在一望无边的大海里,有许多的兄弟姐妹陪伴着我,也有小鱼陪我玩,生活十分快乐。可有一天,地球发怒了。山崩海啸,美丽
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车里,弥漫着深沉而又忧郁的空气。我坐在后排低泣着,坐在前排的爸爸抽出一张纸递给我,哽咽着说:“擦擦眼泪。”这时我知道,爸爸也和我一样,一行行热泪从他的眼里