留在心底的风景作文700字

夜幕渐渐渗入天空，下课的铃声也已经打响，我随着放学的队伍出了门，可前脚刚踏出教室，耳边便响起哗哗的雨声。

我们的队伍散乱起来，几个带伞的学生已经回家了，雨却没有丝毫要小的意思，反而越来越大。我们把书包顶在头上，跑到学校大门的屋檐下，准备躲一阵再走。

一队穿着红马甲的队伍向我们渐渐靠拢，他们每一个人手中都拿着一把大大的、能够遮挡两个人的红色的伞。

他们举起伞柄，撑着伞，一朵朵似红色云彩似的伞遮在我们头上，让我们远离了冰凉的雨水，带来了一片片火红的温暖。

我的面前也来了一位漂亮的阿姨，她撑着伞，微笑地问我：“同学，你去哪里？”我指指了马路对面，她便亲热地揽着我的肩膀，把伞倾向我这边，一起走向马路对面。

马路上，一朵朵伞下，一位位红马甲，一个个同学，他们结伴而行，亲切交谈；我还看见在马路上临时指挥交通的红马甲，他们暂停车辆，让红伞优先通过马路。雨声、交谈声、来来往往的人们和车辆，行成一幅和谐优美的放学雨景图。

后来我才知道，那些穿着红马甲的人，是许多家长组成的“护学港”，他们为这次突如其来的暴雨，准备了66把大红伞——构成了一朵绚烂的红色蒲公英，这朵蒲公英在暴雨中给我们筑起一道温暖的保护伞。

后来，我还发现很多次的红马甲，他们在寒风中、细雨中、每一个放学前的时刻，站在学校门口两旁，维持放学纪律，维持家长秩序。这些红马甲有家长，也有老师，我看见我的班主任就在一个寒冷的冬日中，在穿着红马甲，形成一道独特的风景。

我常在想，我们身后的家长、老师，他们牺牲自己的时间，顾不上自己的家庭，用他们独特的爱，默默地守护着我们。

我想起妈妈陪伴我的许多个夜晚，在我写作业烦燥的时候，她耐心地给我讲解；在我骄傲自满的时候，她总是能第一时间指出我的不足。我还想起学校的很多时刻，老师在讲台上的谆谆教诲，在我迷茫时给我的帮助和指导，他们是我最亲近的人！

成长的路上，正是有他们的爱和指导，我们才成就自我、实现自我。他们的爱，那一抹鲜红的蒲公英，是我心底永远最绚丽的风景！