变化

回家后，妈妈让我把小学的东西整理一下，以方便收阅。于是，我从那一个个口袋里拿出书和练习本，当然还有许多不可缺少”的试卷。这时，我猛然发现以前的我与现在有所不同了。

翻开语文书，能看见第一页上就写着许多密密麻麻的“公式”，也可谓是应试技巧吧！如：“生动形象地写出了……表达了……”就连书的最后一页也“记载”着许多修辞手法和作用，当然，课文里也处处如此。而现在，书上看见的全是自己心中的所思所想，具有自己独立思考的内容。

回忆小学时期，语文王老师每每到期中或期末考，就会给我们下发一大堆的试卷，学校里做一份，回家还有一份，一份接着一份，“源源不断”，我们真是叫苦连天哪！而且，就连分析试卷也向来是老师报答案，我们在下面奋笔疾书地听写。我想，这种教育方式固然能使分数变得鲜艳无比，但最终也不过是死记硬背罢了。在曾经，我们往往会被“公式”所拘束，束缚，就连周记也不能按自己的真实想法去写，甚至有时会因为没有内容可写，而去编造一些不真实的文字，这是多么的虚假啊！现在的我们，尽管是日记，但每天都有新鲜的内容。也许，我们曾经也拥有一双发现的慧眼，但却被那些格式所磨灭了。现在，我们再也不必去运用那些公式了，也自然能保证每天所记的都是新鲜的，真实的。

现在，我们有了想法就可以随心所欲地写出来，老师也不会限制你，哪怕只写一行也无关紧要。并且，老师在我们的身边安排了一位伴侣，一位倾听者。我们能与这位朋友谈心，畅谈自己的所遇的故事、经历，记录自己在成长过程中的点点滴滴。在学校里，老师也会帮助我们理解文字背后的内容，决不再是从前的那个“魔鬼教练”，弄得我们找不到方向，使我们感到前方总有一层雾遮盖着我们，迷茫，我们努力拨开，但无所济事，因为它太坚硬了，将我们困在了那里。我觉得，这是从小学到中学的一个跨越，一次巨大的变化，更是一件匪夷所思的事情。

其实，我最初十分讨厌语文，认为学语文就要背、默、抄等一系列强制性的东西，写作文也只有去套公式才能博得老师的一笑。所以有时，同学之间会在私下创作一些“小说”，也只有这样，才能让我们得到些许放松。现在的我改变了原来的想法，没想到，原来语文还可以这样学，于是自己便渐渐地爱上了语文，有浓厚的热情去对待它，觉得语文是一件很有趣的事，我想以后定会痴迷上它，离不开它。

文字的魅力是无穷的，神奇而有趣。通过读书也会提高自己的阅读量，“读好书，好读书，读书好”。在这里，我遇到了一位特别的“怪老师”，用“奇怪的方法”让我们感受到了文字的魅力；于是，在我的身上发生了巨大的变化，使我爱上了语文……“我们要学习大语文”、“课文无非是个例子”……这些全都是老师的经典语句。

“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不历磨难怎能感到。”