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超级保姆观后感

作者:laoshi来源:厚学作文网发表于:2021-03-31 01:59:18阅读:517

认真观看了几集何老师推荐的《超级保姆》,观看之后,令我受益匪浅。虽然剧中的家庭都是多子女家庭,但一样有很多育儿的道理值得我们深思。下面,我从如下几个方面谈一下我对家庭育儿的感悟。

一、育儿,需要家庭成员共同参与。

很多人认为,教育孩子的主要责任是妈妈的,少与或者不与其他成员有关。孩子妈妈确实应当承担教育孩子的主要责任,这种责任无可推卸。作为一名要工作的职场妈妈,我努力把自己工作之外的时间尽可能地给予我的孩子,享受每天晚上七点半到十点的两个半小时的黄金亲子时刻。周末的时间,我的一切活动都与孩子有关,让孩子尽情享受妈妈的陪伴和关爱。

但是,家庭中的其他成员一样也应该承担起教育孩子的职责。爸爸的育儿参与对于孩子的成长非常重要,男孩子的阳刚性格,女孩子的安全感,大多来自父亲的影响。丁涵玥的爸爸是个很负责的爸爸,他会尽可能的抽出时间陪孩子读书做游戏。我们夫妻在育儿方面分工明确,需要思考、耐心细致的游戏由妈妈来负责,锻炼胆量、锻炼身体的游戏由爸爸来进行,丁涵玥对于这样的分工也非常适应,很喜欢这种游戏模式。我们夫妻都具备独自照顾孩子的能力,都会给孩子洗澡穿衣做饭游戏,一个人不在家时,另一个人一样可以把孩子照顾得井井有条。

孩子父母共同参与育儿,有一个问题就需要格外注意,就是一定要遵从“教育一致”的原则。孩子犯错误,一个家长批评孩子时,另一个一定不要求情或者对批评者发火,这样一来会造成孩子思想上对是非的错乱,二来会让孩子把袒护自己的那个人当做保护伞,不利于对孩子进行教育。夫妻俩在教育孩子的根本思想上是要一致的,培养孩子的生活习惯和性格养成方面必须是一致的,这样,才不会让孩子在情感上错乱,弄不清究竟要怎样。

二、规矩,才能让孩子健康成长。

一个孩子,只有拥有良好的秩序感才能有良好的性格和生活习惯。在家庭中,合理的制定规矩,才能让孩子拥有良好的秩序感,这对孩子的健康成长是非常重要的。

我们给丁涵玥制定的规矩,包括:进门要自己脱大衣、换拖鞋、尽量自己穿脱衣服、自己刷牙洗脸、自己吃饭等自理能力;玩具玩完之后要从哪里拿的放到哪里去;不经大人同意不可以翻爸爸妈妈的东西和抽屉;大人告诫过的危险行为和危险事物不能触碰;看电视要控制好时间,不能超时等等。这些规矩,丁涵玥大多遵守的很好,基本能自己做到,偶尔出现做不到的情况,我们加以提示和警告,也能做的很好。

可能有人会认为,规矩这个东西,会把孩子管的过于严格,不利于孩子的健康成长。事实上并非如此,合理的制定规矩,只是让孩子健康、安全的成长,养成良好的生活习惯和自理能力。

丁涵玥很喜欢和我玩儿“上幼儿园”的游戏,她当妈妈,我当老师,家里的玩偶们当小朋友。她把小朋友送到幼儿园交给我,我带着孩子们开始一天的幼儿园生活。她会提示我该干什么了,该干什么了,如果我不小心把顺序和环节弄错了,她就会批评我:老师,你还没让小朋友吃饭呢,怎么就睡觉了?由此可见,丁涵玥对于幼儿园生活的每个环节都非常熟悉和适应,感 谢老师用合理的规矩让她的生活很有秩序感,非常规律。

三、接纳,让孩子宣泄她的负面情绪。

是人都会有负面情绪,大人尚且如此,何况孩子。在孩子出现急躁、紧张、不适应等负面情绪时,家长一定要接纳孩子的负面情绪,给予孩子足够的陪伴,让孩子拥有足够的安全感,让孩子在克服负面情绪的过程中,完成一次情绪变化的征程,这对于孩子的心智发育特别重要。

我很喜欢一个词,叫做“共情”,就是当孩子出现紧张、不安、焦虑等情绪的时候,家长一定要理解孩子的这种情绪,不要阻止他们发泄自己的情绪,而是要尽可能的理解他们这种情绪,并告诉他们“妈妈理解你,妈妈知道你有点紧张,你很害怕”,孩子在这样的话语的鼓励下,会觉得自己并不孤单,妈妈很理解我的这种情绪,然后会对战胜这种情绪充满了安全感和自信。但如果孩子在发泄情绪的过程中,出现了伤害自己、他人的方式,家长要给予干预,采用无害的方式。

丁涵玥刚上幼儿园的第一个星期,很正常的出现了焦虑情绪。她的表现就是急躁、爱发脾气、大哭,总念叨:我不要去幼儿园。那一周的周五凌晨四点,丁涵玥把我叫醒,哭着对我反复说一句话:妈妈你别送我去幼儿园了,你送我去陈奶奶家吧。看着情绪几近崩溃的孩子,我也很崩溃,我只能对她说:好,同同,咱们等天亮再说。在她适应幼儿园的一周时间里,我们从没说过“不送幼儿园了”类似的话,而是陪着她顺着她让她发泄。我对她说:同同,妈妈理解你,幼儿园的老师和小朋友你不熟悉,所以你会不喜欢去,妈妈理解你。但慢慢你就会和大家熟悉起来,这个过程你必须自己撑过去,慢慢的就会好了。后来我们给同同看了一期巧虎,教小朋友熟悉幼儿园的,后来还答应她只要同同乖乖上幼儿园,妈妈就给奖励。第二周,同同就爱上了幼儿园,现在,每天回家都念叨幼儿园的老师和她的好朋友。

接纳,疏导加合理的奖励,丁涵玥很快适应了幼儿园。

在孩子有负面情绪的时候,不要阻止他们,要让他们发泄,通过发泄,孩子可以让不良情绪宣泄出去。再加上家长的陪伴和共情,孩子就会有勇气和力量将负面情绪慢慢疏导掉,让积极的情绪战胜负面情绪,完成一次情绪的锻炼,有助于身心发育。

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