欢迎访问厚学诗词网,祝您阅读愉快!
您所在的位置:首页 > 作文 > 小学作文 > 五年级作文

留住一只猫头鹰

作者:laoshi来源:厚学诗词网发表于:2021-05-12 06:38:04阅读:333

猫头鹰因为被人们指责叫声刺耳就想搬到其他地点去居住,在路上碰到斑鸠,又被拦住劝说。纵使猫头鹰遇到事儿不从根本解决问题、治标不治本的做法是不恰当的,但我更认为,人们对猫头鹰过于苛责,没有用包容的心态去对待它不怎么动听的叫声,这样的做法也是不可取的。猫头鹰的叫声是天生的,不会改变,这一只飞走了还会有下一只飞来。相比于不断抱怨,我们更应当容许各种各样的声音的存在。世界和而不同,世界因不同而美丽。

有话曾说,“尊重别人的选择,因为每个人都有自己选择的权利。”。绚丽多彩的春天里不只需要珍奇的花,也需要不知名的野花来装点,各个品类的花共同绽放,才组成了生机勃勃的春景。诚哉斯言,“百鸟争鸣”的宏大景观也应当有各色鸟类的叫声,除了夜莺、喜鹊等讨喜的声音之外,猫头鹰、寒鸦这类叫声不受人们欢迎的也该拥有一席之地。否则百鸟不“百”,“争鸣”也就成了无稽之谈。

叔本华曾说过,“要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑”。”猫头鹰的叫声固然没有喜鹊好听,也没有百灵鸟悠扬,因此不能受到大多数人的喜爱,但是它鸣叫的权力不会因为任何人的厌恶而消失。与其纠结于叫声如何,不如把目光放在其他地方。譬如猫头鹰是捕捉田鼠的行家,能够帮人们保护粮食作物,算得上是益鸟。如此观之,猫头鹰非但不讨厌,反而有了可人之处。

北京大学校长蔡元培先生提出过这样一个主张:“兼容并包,思想自由”。反观人们对于猫头鹰的态度,因为它的叫声不像传统意义上的鸟鸣那样好听悦耳就加以排挤,分明是心中存在成见,胸中缺乏胸襟的表现,既没有做到“兼容并包”——去包容一只叫声古怪的鸟类,也没有做到“思想自由”——只听得到猫头鹰的叫声,并将它这一天生的特征作为指责的对象,却不能看到它对人类做出的功劳。既然如此,人们就不能如此狭隘窄见,而应当反思自己,以一颗兼容并包的心对待猫头鹰和它的叫声。

留住一只猫头鹰,留住的不只是一只无足轻重的鸟儿,更是人们对个性、对不同声音的包容。

猜你喜欢
相关栏目:
  • 小升初作文
  • 一年级作文
  • 二年级作文
  • 三年级作文
  • 四年级作文
  • 五年级作文
  • 六年级作文
  • 古诗词大全 | 唐诗大全 | 宋词精选 | 元曲大全 | 国文文化 | 李白的诗 | 杜甫的诗

    Copyright © 2012-2023 厚学诗词网 版权所有