作文 读《触摸春天》有感
“春天在哪里呀,春天在哪里……”大自然不可能永远都是春天,但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。
本篇课文讲述了在春暖花开的美景中,一个盲女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静,说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊,还因为她能够用自己独特的方式,感受春天的气息,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪。在这个清香袅袅的早晨,作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。
除了安静以外,世界上也涌现出许多身残志坚的人,他们用自己的行动,奏出了一曲生命的赞歌。如:张海迪五岁高位截瘫,但他通过顽强的毅力写出了上万字的书——《轮椅上的.梦》;国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤,终生与轮椅相伴,但是她笑对人生,战胜了病魔,鼓起了生命的风帆;患有肌肉萎缩性疾病的霍金,克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩,永远沐浴在光彩夺目的春天里。
我记得海伦?凯勒写过一本书叫:《假如给我三天光明》,我想把这三天光明送给安静。我想她肯定会过的很充实。她可能会去曾经走过的小区,看看五颜六色的花朵,一定会非常高兴;她可能会去看书,在书的海洋里,在知识的天空尽情的翱翔;她还可能会到小河边散步,看见鱼儿在水里自由自在的游来游去,发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去,但是对安静来说却是终生难忘!
这篇课文告诉我们:虽然生命短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
大自然不可能永远都是春天,但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。
-
耶!放暑假了。不出三日——唉!好闷呀!整天呆在家里,迟早会变成痴呆的。要是能。耶,对了。不如来个世界一日游。我喜出望外。这世界
-
妈妈,我有好几个秘密。周日,你去上班的时候,我就把藏起来的IPAD拿出来狂玩,等你快要回来吃中饭时,我赶紧把它放回原处,又装出认真读书的样子
-
秋天到了,小兔给妈妈说:“妈妈我想吃南瓜了。”兔妈妈说:“那你就去南瓜地里摘吧。”小兔来到南瓜地里,看到南瓜比自己还大,心想:怎么才能把它运走呢?
-
表扬是一朵小红花,需要太阳的灿烂,表扬是一棵小草,需要雨露的滋润,表扬还是一泓清泉,需要鱼儿在里面欢悦。那一次,我得到了表扬。在一个阳光明媚
-
自从小木偶拥有了人类所有的表情之后,马上回家找老木匠。它跟老木匠一起商量过了,准备去世界各地旅行。老木匠答应了,于是小木偶就满心欢喜地出发了。
-
周末我和爸爸妈妈远离了喧嚣的城市,来到了风景如画的乡下。这里的静谧和秀美,让我感觉一下车就走入了画里一般,奶奶家就在这幅画里。我最喜欢的就是
-
散着墨香的书页,冒着热气的清茶,不经意间营造出淡淡的书香味。沉醉其中,你会发现,原来与书交流,乐趣妙不可言。与书交流,我体会到墨客寄情于诗书
-
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好。今天我演讲的题目是《每天改一样缺点,做一件好事》。同学们,听说过一句名言吗?“莫以善小而不为,莫以恶小而为
-
IthinkthissummerIamveryhappy,becauseIhadalongtime:everydayat