冬天的樱花(十)
风筝的悲哀
在于它的飞翔没人知道
落花的悲哀
在于它面对寂寞的无言
红莲的悲哀
在于它孤独的妖艳
童年的悲哀
在于它面对成长束手无策
成长的悲哀
在于它面对青春就成了人生的路过
青春的悲哀
在于它的一逝而过。
PS:以前总是觉得自己很悲哀,后来发现,其实整个世界都在悲哀着……
二、关于梦的诗逝
我那么努力的寻找
寻找梦的起点
抛弃了樱花盛开的季节
丢失了有关童年的记忆
忘记了栀子对我的细语
却始终不见它的足迹却始终不见它的足迹我那么努力的忘记忘记梦的终点打开了古木阁楼的记忆找回了所有丢失的笑意写出了所有的思绪却始终无济于事PS:有时候回想,才发现周围的一切都在改变,门前的石子小路改建成柏油马路,一座高楼以从后门的那片麦田上垒起,奶奶的香樟树随着她的离开变得孤寂,不断斑驳上的绿意渲染着空气中的莫名气息,而自己,却还是沙沙的坐在古木阁楼里,等待着永恒的逝去
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站在海边的细细柔沙中,双脚陷入金黄的沙粒感受着脚底传来的热度和酥麻。灿金般的光芒沐浴着我显得我像一位诚恳的信徒,朝圣般看着眼前的伟观,耳边回荡起一声声的吟
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闯过了2012的人类,开始珍惜、保护我们赖以生存的地球。而我,也在为我最喜爱的事业努力——成为一名优秀的律师。世界上没有一个人不知道我是谁,应为我打赢了一
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“叮铃铃,叮铃铃”,外太空高音警报发出了声音。我和其他维和部队的队员,听到警报,立即集合起来。吴晨恺迅速地打开了导航系统,查看发出警报的地方
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上课了,语文老师发下三张试卷,上面写的全是拼音,老师说这节课做练习,说完就出去了。小猴淘淘是我们班的开心果,他看了半天试卷,挠耳抓腮地说:“
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作为教师,要深刻理解和全面把握科学发展观的科学、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定
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梨落和岚裳在转世之后被心爱的人认错了,世界上是没有完美的,这就是一个不完美的例子!但是他们都为心爱的人付出了,一切在他们的心理都值得了。书中有几句话:被人