我最喜欢的课文
每当我踏进校园,听见这朗朗的读书声,我总会放慢脚步静静地倾听这课文中所描绘的迷人景色。现在我已经上六年级了,可是总忘不了《乡村的傍晚》这篇课文。因为它描写的景致与我家乡的风景是那样的酷似。有时我甚至将那册书找出来,认真地朗读,细细地品味那每个字、词的意思,百读不厌。 我第一次接触这篇文章是四年级在朗读小组的时候。那时听五年级同学读出这篇课文,简直是在写我的家乡。
我竟不知疲劳地将一整篇文全抄了下来。虽然抄完后我己经臂膀发麻,但还是兴奋地朗读起来。那放风筝的孩子,学外语的小姑娘,放牛的小小子......全文散发着泥土的芬芳,充满了乡村的浓厚气息。我完全陶醉在这迷人的景致中。我也曾在家乡的山坡上与伙伴们放着风筝,那只只雄鹰、喜鹊带着我们,的一颗颗美妙的童心飞上了高高的蓝天。 上五年级了,我终于学习了这篇课文,对它有了更深的了解,朗读起来更是得心应手。每当我读起这一课就完全沉浸在这美丽的景色中。 学校举办朗读比赛了,同学们都找起了文章,而我却准备朗读《乡村的傍晚》。
我读起这篇课文,那家乡青青的山,绿绿的水,仿佛像一幅长长的画卷尽现眼前。那放牛的娃子,读英语的小姑娘似乎都在我的身旁;流水声、笑声、读书声传入耳畔,我仿佛又回到了家乡,回到了小伙伴们身边。这篇文章充满了我对家乡的爱,对故土的怀念。我被评为“朗读标兵”,那根本不是我读得好,而是文章写得太好了,太美了! 从此我更爱读这篇课文了,每当我苦恼的时候,读起这篇课文,想起美丽的故土,一切都会烟消云散。 如果你问我最爱朗读什么课文?我一定干脆地回答:《乡村的傍晚》。
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八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 茅飞度江洒江郊,高者挂罥长林梢, 下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力, 忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。 唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向
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一曲定重楼一眼半生筹看的全是那诡谲云涌入得此门不回首无需宣之于口我对案再拜那风雨飘泼
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我在小学的时候有一个好朋友,她叫楠。不知道为什么,当时我对她很反感,觉得她很黏人。天天唱《第一次爱的人》,不知厌烦。还天天傻笑,这还不算,每
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今天下午,我和几个小伙伴去莲坂村葡萄园葡萄。“进行摘葡萄”是病句。)一到莲坂村葡萄园满园的翠绿一石条为架、绿叶为盖的凉蓬却见不到晶莹可爱的
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她,细细长长的胳膊,竹竿似的长腿,瘦的叫人担心,仿佛一折就会折断似的。整个身材用“苗条”来形容,真是太贴切了。以为她十分小受,所以看起来身体轻飘飘的。
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世界上许多地方的水源都受到了污染,而人类却还没意识到对水源的保护,反而变本加厉地去污染水源,下面我就来说一说一则新闻。在外秦淮河集庆门段,河
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热呀!热呀!最难熬的时刻到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉缓慢,有气无力。狗伏在树下,伸着舌头,“呼哧”“呼哧”地喘气。杨柳树一动也
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我无须再做任何挣扎只会徒增伤痛而已就像陷入沼泽荆棘丛中遍体鳞伤一无是处
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《我的背包》这个学期,我妈妈给我报了作文班。第一节课上完后,我就得到了这个书包。它主要的颜色是绿色,上面印着一个十分抽象的熊猫