孩子,你的妈妈在哪里
早听说二爸家抱回一个男孩,这次回老家果真看见了.这孩子名叫"乐乐",听说他妈妈生下他一个月以后就走了.要论起关系来,我的二爸二妈就算是乐乐的后外公外婆了.他们说这个孩子有一岁多,到底多多少,谁也说不清. 乐乐长得满可爱的,白白的皮肤,方正的小脸,一双水汪汪的大眼睛.只是走路的时候腿有点弯,听说是走早的缘故. 乐乐还不会说话,他与人交流只会说;"哎,哎",外加简单的手势,他那简单的手势好象表达着他所有想说的语言.他非常聪明,比如;看到墙上的画或其它什么的东西,他就会用手指着,然后说着;"哎哎".眼神在画和他要叫的人之间移来移去,意思是说;“看,看,墙上有画”.于是看的人就会说;“哦哦,看到了,是一张画,画上有匹大马.”他好象听懂了似的,就把小手放在嘴里轻轻啃着,但就是不笑。我也发现小小的乐乐不爱笑,不爱撒娇。小孩子做游戏,在坝子里飞来跑去,发出一阵阵愉快的尖叫声和欢笑声,每当这时小乐乐也跟在孩子们后边跑来跑去,别人跑,他也甩着小手跑,别人停,他也停下来。并把一双小手放在嘴里轻轻啃着,这么有趣的情景他看着就是不笑。有时,孩子们突然记起他了,就一下子把他抱起来,在他的小脸上亲一小口,说道:“嗯,乐乐乖——”他高兴时就什么表情也没有,好像什么事也没发生过一样;不高兴时就不耐烦的“嗯”一长声,表示不愿让人抱,孩子们却没注意这些,很快就放下他自顾自的玩去了。他也就继续跟在孩子们后面跑。有时,他独自玩累了,想睡觉了,就“嗷嗷”的哭,但开始却没有眼泪,边哭边用小手指着二爸家的方向,意思是要找二爸家的人,经过一段时间的相处,他已经把二爸家的人当成了自己的亲人,特别是我的二爸,对乐乐耐烦些,乐乐也对他表现出特别的依赖。二爸二妈下地干活去了,他回去也没有人管它,孩子们也哄不了他,就由着他。于是,他哭累了,实在想睡了,就在地上睡着了。小小的乐乐还很能干,很有礼貌,一岁多的孩子大多还在让大人喂着吃饭,但乐乐却能自己拿着小勺子吃饭,吃的饮食也很大方,这么小,连油炸花生米,蛋炒饭也能吃,并且不会吃坏肚子。吃东西时,他总是先递到别人面前,说"嗳——嗳——”意思是说:"来,你吃。"于是大人说:“不吃,不吃,乐乐乖,乐乐自己吃啊……”他才开始自己吃起来。农村人总有忙不完的农活,有时,二爸二妈下地干活也带着乐乐。有一次,二妈带着乐乐去地里摘辣椒。二妈摘,他也跟着摘,二妈就说:“别摘阿,这是辣椒,会辣着你的。”说完就忙自己的活去了,可是刚过一会,就听见了乐乐号啕大哭,原来是辣椒辣着眼睛了。二妈急了,边用衣角为她擦眼睛边埋怨:“你咋不听话嘛,叫你别摘,你偏不听,这下辣安逸了,唉,你真是给我添乱呐……"这就是乐乐,一个失去妈妈的孩子,一个没有母爱的孩子,一个失去笑容的孤单的孩子,他一天天在长大……
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独立是什么?独立是自己一个人不依靠别人,自己做自己的吗?是的,这就是独立。以前,我总是不敢一个人在家,总是不敢自己上楼梯,硬要弟弟或妈妈,或
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人生的第一次有太多太多……第一次被父母放手,独自乘做飞机奔向异国;第一次当幼稚园的老师,教他们念“a`o`e”;第一次与老外交谈……人生的第一次颇多,我也
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云彩虹晴空万里云飘腾,雨过天晴出彩虹,云朵白柔似棉花。颜色艳丽而多彩。忽似马儿忽似羊,赤橙黄绿青蓝紫,<
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培根曾经说过“读史使人明智,读诗使人灵秀……”而我认为读史诗使人感慨,感慨那段历史,感慨那个作诗的人,感慨那首诗。一直喜欢李白,喜欢他那独有
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从小到大,我最盼望的便是回乡下过年,可以说是期待长辈们的压岁钱,也可以说是欢喜着去添置新衣裳,在大院里放烟花……过年的氛围早早地渲染在身旁,这便是年味的魅
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我的家乡可美了!尤其是秋天,秋天,山上的树都变黄了,树叶也飘落了下来。小河里的水都变凉了,凉风呼呼的刮来,非常凉爽。山上的果
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“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”秋天的校园别有一番风景。美、静、动、丰,这四个字正是对秋天校园最贴切的写照。秋天的校园真是美不胜收。在校园
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星期五是我们旅游的日子,我们前一晚上都兴奋的睡不着觉,好不容易睡着了,又被妈妈叫起来了,“起床了!快点!”我们五点就起来了,高高兴兴地叫了一辆出租车去接洪
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桂林是广西的一颗璀璨明珠,是远近驰名的旅游胜地,人们都为风景如画的桂林叹为观止。桂林拥有“山水甲天下”的美称;耳听为虚,眼见为实,这次我慕名来到桂林,一睹