有趣的一节课作文
今天,我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响,老师对我们说:“这节课我们玩一个游戏,你们猜猜玩什么?”本来静得连呼吸声都听得见的教室,一下子变得热闹起来。“玩成语接龙?”一个同学问道,“玩开火车?”……老师都摇了摇头,她神秘地说:“看来你们都猜不出来呀,我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单,就是老师在黑板上画一个脸,让我们轮流贴鼻子,看谁把鼻子正好贴在脸的正中央,谁就赢了,老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候,终于轮到我了。上讲台以后,老师给了我一个怪模怪样的鼻子,我先转了两个圈,向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了,本来心里已经很紧张了,找不到方向以后更不知所措,握着粉笔的手在发抖,心跳得很快,手脚冰凉,似握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面,同学们哈哈大笑,还有同学说:“哈哈,你真是太蠢了,竟然走到讲台下面。”我的脸红得似一个熟透的大苹果,一边心里一遍遍骂自己:我就说会出洋相嘛,大笨蛋,一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次,我吸取上次的教训,小心翼翼地走到黑板旁边,用手在黑板上摸了一下,想用凹线摸鼻子,可是,黑板上根本没有凹线,我心想:这可怎么办?我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好似有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声,我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来,我自己也忍不住笑了起来,我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物,但我们收获了很多乐趣。
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赶了一个大晚,在《阿凡达》快要谢幕之际,目睹了这一“里程碑”似的电影作品。虽然传说中的终极感受均在意料之中,但是可圈可点,可评可述之处着实不少。一些想法,
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读了《走进和谐的春天》这本书后,我发现书中的故事全都是来自生活的真人真事,里面的故事有令我们悲伤的;令我们高兴的;令我们幸福的;更多的还是令我们难忘的。<
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穿过了一条林荫小路,走过了颤颤巍巍的木板桥,一块青石板出现在了我们的面前,上面写着两个大字“藤桥”。藤桥的大门就像几条缠在一起的巨蟒,又像一
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秋风起,吹落黄花,也吹落了她的眼泪,不过这却是苦尽甘来的乐观之泪。-------题记其实可以笑着哭,无所谓,关键在于自己。
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这几天,我看了著名作家易中天的作品《品三国》(上、下)。我觉得这两本书很好,能让我们看到真实的历史,不像小说多多少少会对我们进行误导。看了这
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在我的记忆里,儿时的事情已经越来越模糊了,童年的那一件件有趣的事情也渐渐淡忘了;那唯一不能忘的,是九岁时那段西部之旅的经历!那天,我起得特别
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也许,我们都不知道自己陷得太深远远的望一眼你的背影是多么孤独在冷风中慢慢走着
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盼啊盼,盼啊盼,终于过年了。过年我最高兴的事情就是回老家过年。我的老家在农村,在一个偏僻的小村庄里。因为老家没有空调,在这寒冷的冬天,只能烤火取暖。
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“朋友一生一起走……”听到周华健老师的歌曲,我不禁想起了我与朋友绝交的事。想到了我与朋友间一起笑、一起哭的事。我都会因为绝交而黯然泪下。一天