假如我有一只尼尔斯的鹅作文
学过《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章,学生们都希望自己也拥有一只尼尔斯的鹅,可以骑上他在自己梦想的海洋里纵横驰骋。在她们的习作里,孩子们尽情的享受着想象的快乐,和梦想实现后的舒畅和开心,我也不知不觉被感染了,假如我有一只尼尔斯的鹅,也该多好啊!
假如我有一只尼尔斯的鹅,我会先飞回西楚霸王和他的虞姬的那个时代,我最喜欢的古代人物就是虞姬。在他们即将遇难之际,吓退敌人,保全项羽的部下,让他没有后顾之忧,然后托起英雄和美人,他们的爱情可歌可泣可敬,一直在战乱中颤颤惊惊,我要带他们到一个没人打扰的地方,远离战争,让他们恩爱到老,相伴到老!
安排好他们,我就启程,飞上峨嵋山,摘取一棵灵芝仙草,飞入安徒生老人的童话国度里,救活蜷缩在墙角冻死了的那个可怜的小女孩,把她带到森林里,让她和白雪公主,和小矮人在一起玩,过着快快乐乐的生活!都说漂亮的孩子人见人爱,而她,她是我看过的书中,最漂亮却最可怜的孩子!再返身救活史铁生先生的母亲,“子欲养而亲不在”,哪怕只让她和孩子们一起去北海看一次菊花!也不至于让他永远的活在深深的忏悔和遗憾中!还有一些离我们而去的亲人,朋友,我们最亲,最可爱的人们!
我会在宇宙里飞翔,哪怕飞遍千山万水,也要找到一个只有快乐和幸福组成的星球,把所有的人都驮到那里,远离地震,海啸,雪灾,水灾,旱灾,污染,纷扰喧嚣,恩怨情仇……我多么希望人们都生活的美满幸福,健康快乐啊!
安排好这一切,我想我的马丁一定很累,也老了,一定很想念自己的老家,和他的老主人尼尔斯,尼尔斯也一定很想念他。我就把他送到尼尔斯那里,让他们团聚。陪他们回瑞典老家住上一阵子,如果他不想再飞来飞去,就随他好了。
那么我呢,家在等我,马丁有恩于我,快乐星球很热闹很完美,可是诺大的地球——我们的老家却空落落的,谁会陪我,我该陪谁?
有许多时候,一个人,可以安排一个世界,却安排不了自己。
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阳光洗去了一丝丝寒风,小麻雀伸了个懒腰,探了探脑袋。咦,树上的白纱不见了,风儿今天也变的温柔可人。只可惜树叶为什么不停的掉眼泪……“小麻雀,起来了,帮我把
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说起“老班”,我就想到我们的班主任王老师。她有时很严厉,有时候又很温柔,这种“双性格”让人捉摸不透,但丝毫不影响她在我们心中的地位。那天上数
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《莫忘致谢》这个故事让我深刻体会到致谢很重要。书中写了“我”为了让我的孩子们写谢柬,带他们出去给别人买礼物,使他们知道了别人给他礼物需要多少
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青春是人生一道洒满阳光的风景,是一首用热情和智慧唱响的赞歌。人世间有许多东西失去了还可以得到,惟有青春,对任何人来说都属于“一次性消费”,而
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北国的冬天姗姗来迟,拖着白色的纱裙,悄然降临,给人们一个措手不及。早晨上学时,冷风吹来,冻得人们直打颤,就是晴朗无风时天气也是干冷的。人们只
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“哎,哎,哎!”因为考试考得不好而叹气地我,快要伤心地流泪了。今天早上,“叮呤呤”电话机响了,我高兴地小跑过去。嘿,是妈妈!可接下来的事……
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“路见不平一声吼啊,该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊……”听着这唱得跑调的《好汉歌》,你肯定会问“这个大胆的小子是谁呀?”嘿嘿,谜底而后揭晓。<