如果说世界能够逆转

漫天飘散着的，不是雪花，是智慧的碎片……

在这个完全彩色的世界里，却有着很多的黑白有待填充，很多的孩子忙着追逐些什么，游戏些什么，就把这些小碎片一点一点地积累起来，却无所用途，像是从未见过世界的孩子，想要通过世界的博大来感化自我。

翻开童话书，孩子们看到了城堡，看到了王子和公主，也看到了战争与邪恶。善良的孩子忘却了所有的无奈，忘却流血与厮杀，只记得美好的瞬间。于是，他们打开小小的口袋，拿出心爱的画板，用自己的心灵去追溯那份纯真和善良。

外面的世界很大，很精彩，需要用热情的眼睛来捕捉每一段小小的精彩。于是，可爱的孩子离开了“长驻”的被窝，也离开了从小就与自己一同生活的父母，他们手执长短不一的宝剑，身挎披风与斗篷，打开时间的闸，任它形成大大的旋涡，大大的圆圈。他们永无止境地向前走，还时不时地向两旁探望，看看是否有夺目的光，绚丽的云彩从天而降，把他们温暖地包裹起来，一路走，一路唱，唱儿时听过的歌……

偶尔会有心潮澎湃之时，孩子就会拿出心爱的笔记本，取出祖传的钢笔，却以个人最独到的见解来叙述一切。孩子把自己的生活记录下来，成为了永远的日记。可平凡的生活永远只能反映狭小的时空，为了让世界更宽广，也为了让自己的生命更具价值，孩子们选择省略生活，也缩减情节，只把自己的思想悄悄阐述，成为了一些频繁却不平凡的议论。

但说的理论多了，孩子觉得自己似乎始终在发着牢骚，忧虑世界，反思自我，寻找答案，反复唠叨，可原本充满兴趣的听众却早已不复存在了。孩子开始怀疑自己的能力了，更会怀疑自己的生活，还有可能怀疑这个世界。孩子苦思冥想，试图找到一种能宣泄自我却不至于让人觉得厌烦的东西。他最初想到的是童话，当年所看的童话，一页又一页近乎华美的图画，还有一段段童真洋溢的对话。是啊，如果不想写自己的生活，又不想仅仅表述一些自己那无力的观点，何不创作些别人的生活呢？

说干就干，孩子放下了最初带来的宝剑，也解开看似花哨的披风，就这么一步三回头地离开了那片曾经以为会是宿命的战场。小鸟在枝头鸣叫，花朵也含苞待放，期待露水所给予的营养与滋润。孩子的生活也和这欣欣向荣的土地上的一切相同，期待智慧的闪光来普照大地。孩子找到了生命中的第一个归宿——创作。是的，两个小小的字，一个微不足道的词组，却成为了孩子毕生的追求。

刻苦地锻炼自己的表达，也辛勤地寻找大地的认同，他不会放过生命中的每一个看客，竭尽所能地展现着自己的风采。那是作为一个成熟的孩子该做的，也是他唯一能做的。

那个孩子有无数个名字，也有着无数种性格，但其中的一个，也是尤其明亮的一个，叫作尼采。那是一段纯真的往事，也是一种意外的幸福。找到了可以倾诉的东西，也找到了愿意接受倾诉的一切，他的世界由此转变。

或许述说别人的故事已经不再是这个“孩子”所能满足的，于是他信奉了一个心目中的神明，一个闪烁于世界的，却不一定会让所有人都在意的“大家”——查拉斯图拉。他的言语难以得到表达，便总能由这位“杰出”的人代以表述。机缘决定未来，真诚感动上帝，他的信仰使无数的人为之动容。

如果说世界能够逆转，人还会有来世，那么请相信，那个孩子还是会带上宝剑出发，因为那些曾经的童话……