言为心声,文由情生

我的老师，樊仕鸣，虽不是闻名遐迩的歌唱家，却是一位热爱生活，热爱文艺的放歌者，我一直这么认为。樊老师，一位带着浓厚江南气息的如水女子，她的浅斟低唱，她的细腻娴静，她的洒脱飘逸，令她如同梅花般超凡脱俗。虽然，岁月毫不留情地在她的脸上刻下皱纹，但是那优雅的举止，坦然的目光，淡定的神态，恐怕是高科技也无能为力的。每每上樊老师的音乐课，我总会莫名地兴奋。

一位深受每位学生爱戴与敬仰的老师，或许我只写出了与她有幸相识、相知，又有幸共度的一段时光，但真的远远不够。那些伴随着我成长，并留下难忘、感动的记忆还有很多。说句实话，我并不知道应该如何去写她。我总想把老师给予我生命中的这份感动用文字表达，但笨拙的笔头总是词不达意，令人我懊恼不已。犹记得，初次下笔之时，由于过于卖力，“为文而造情”，细节缺乏，事件陈旧，语言呆板空洞。犹如把自己装进一套子里，硬将丰富多彩的生活，写成无味的枯燥记忆。勉强硬撑着完成，结果文章生硬死板、空话连篇、毫无新意。阅读量的缺乏成了我文字上的障碍。

一度想写启蒙老师的作文，只能搁浅于一旁，什么都不能做。好在语文老师李老师带来了《语文报》，上面不但有丰富的语文知识，还有清丽脱俗的诗词、柔美飘逸的散文，更有一篇篇短小精悍的文章让我的眸子闪闪发亮，视野开阔。灵魂在文学之光的普照下，得到精神的滋养。通过广泛的阅读，再次坐于书桌前，书写的过程中，确实灵光乍现，思绪奔腾不已。

再次成稿，我欣喜地在键盘上敲敲打打，完成稿子，满心想获得老师的认可。李老师批阅后，却让我再次修改。我毫无怨言地抱着《我的老师樊仕鸣》一遍遍修改，直到满意。是的，言为心声，文由情生。只有感情真挚，贴近心灵，才能深深打动人心啊！于此，我以一位膜拜者的虔诚更加感激那些使我思想深受启蒙的生命与事物。

感谢我的老师樊仕鸣把我领入音乐的殿堂与音乐相伴；感谢李老师给了我与《语文报》结缘的机会；感谢……时光荏苒，相伴相守的日子是那么愉悦，在不知不觉中让我终生受用。剩下的，就让我用一生去回味！