“姜还是老的辣”

“老奸巨猾”——题记

老师这个职业相信大家接触的都比较多，但学生党大多都很惧怕老师，有的和老师斗智斗勇但能胜的真心不多，毕竟姜还是老的辣！

第一计：出其不意，攻其不备

班上总有些捣蛋份子不爱听讲，但有“老姜”在，他们都会被收拾地服服帖帖的。不信？那你看吧——

上课铃声一响，同学们都迅速归位，但是有几个不安分的，上课总爱拿小纸团扔别的同学，前提是这是别的老师在上课，如果碰上“老姜”就不一样了：像往常一样，老师在黑报上奋笔疾书，几个人在台下“枪林弹雨”，一个纸团飞来，一个纸团飞去，还动不动有人被误伤，忽然，“老姜”猛地一转身，几个人迅速坐好，一丝马脚都没露，偏偏“老姜”也没看他们，只是默默盯着地板看，几个人刚松一口气，“老姜”就道：“林某某，郭某某，张某某站起来，”话落，三人面面相觑，“嗖”地站起来。估计好一会儿才想明白，还没来得及打扫站场呢！（满地都是他们扔的小纸团）

第二计：拐弯抹角，笑里藏刀

对于众多学生党而言，最烦的估记就是考试，“老姜”却独有一套，能让学生无言以对却不得不考的“损招”。

不知道为啥，这节课“老姜”上得格外仔细，方方面面都讲到了，同学们表示“是不是有什么阴谋？”，一节课毕又来一节，还是“老姜”的课，进门就问：“上节课讲得都听明白了吗。”“掌握了吗？”“掌握了！”要得就是这个效果。“老姜”露出一抹狡黠的笑，说“既然都掌握了，那就来测试一下吧”“啊！天呐”“为什么？”到处一片哀嚎，但你能怎么办，自己说的，掌握了。典型的"NozuoModie（不作不死）啊！表示“老姜”套路太深了！

第三计：逗比模式，爆笑开讲

同学们集体表明：还是比较适应正常的“老姜”。虽说也是个逗比，但比玩套路的时候要好太多有木有？

“好！昨儿个晚上写的作文都拿出来哈！”于是乎，一个一个的作文本就被摆在桌上。

昨天是母亲节，让你们回去写《我的妈妈》，当然如果有人写《我的奶奶》老师也不反对，把妈妈的妈当妈写嘛！“老姜”话落，就引发一阵哄堂大笑，“咳一咳一，我念一篇范文给大了家听听哈！都别笑！”

然后一个个就闭嘴了，只有“老姜”在念：“我的奶奶扎着马尾辫，穿着公主裙，她喜欢玩cosplay（角色扮演）！”总是拿着一根假的魔法棒晃来晃去！”“哈哈哈……有的同学眼泪都笑出来了，“老姜“开口了：冒昧的问一句，林同学，你奶奶今年多大啊？”“八…八十六”林涛怯怯生地说。同桌高飞拿手肘碰了下他：“哥们儿，可以啊！”“滚，我昨天天晚上随便在网上邮搜了篇《我的姐姐》，然后把姐姐改成奶奶了。”“哈哈哈………”笑声挥散不去。

呃，“老姜”你这样会没朋友。真不晓“老姜”这么多心眼哪儿来的，活生生的一个逗比好嘛！

果然，“老姜，老姜”，姜真的是老的辣啊！