好句好段赏析

1、从内容情感上看句子。每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

2、这样的生活我受够了，是时候离开了。所以，不用害怕。

3、数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着.

4、示例：我们不要照本宣科式的美文赏析，也不要远离生活情感教育。

5、“哈哈！你们是再也遇不着死火了！”我得意地笑着说，仿佛就愿意这样似的。）第一它很美，它跟那种一般的记一个风景，记一个故事不太一样，是讲一种自己的内心的情绪，内心的一些哲学的思考。《简爱》佳句赏析

6、（“你的醒来，使我欢喜。我正在想着走出冰谷的方法！我愿意携带你去，使你永不冰结，永得燃烧。”“唉唉！那么我将烧完！”“你的烧完，使我惋惜。我便将你留下，仍在这里罢。”“唉唉！那么我将冻灭了！”“那么，怎么办呢？”“但你自己，又怎么办呢？”他反而问。“我说过了：我要出这冰谷……。”“那我就不如烧完！”

7、我没脸说我痛恨上苍从没像现在这么痛恨过我所希望的东西是那么的微薄我一出世就错了从头到尾的错了20几年现在要走了就别再顾及什么了毁了就毁了吧这个世界离开任何人都一样的转什么都不会变什么都不会我的心我的情绪我的一切悲哀孤独苍凉最冷僻的字眼用在我身上都不可彰显那阴郁的心可怜同情没人了没人会做这些可怜人就这样吧什么都接受

8、赏析是一个汉语词汇，拼音是shǎngxī，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识。

9、――对藤野先生认真负责的精神表示钦佩.

10、赏析句子的方法

11、凝视着他年轻时候的模样，一脸的单纯。

12、意思是欣赏并分析（诗文等）。

13、从词语运用的角度赏析。（如动词、形容词、叠词……）答题格式：某某词生动形象地写出了（描述了）……（内容）+表现（表达、抒发了）性格、情感。

14、赏析：简．爱适应了学校的生活，开始慢慢地发现生活的美“可爱的花竞相开放。”这里成为简．爱性格的转折点。

15、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人.

16、你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就就没有灵魂，也没有心吗？――你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等――本来就是如此。

17、只是在白日下，无人去理解他，无人去鼓励他就连他自己里面的人都对其嗤之以鼻，我能说什么呢？我能干些什么呢？需要拯救的是自己的灵魂还是别人扭曲的性格，太变态了，太疯狂了。7我所有的言词只是只是像一个人恐怖的呓语但他折磨着我我找不到突破口是不是后悔我愤怒了

18、赏析：这句运用明喻，抓住樱花的颜色特点，写出了樱花盛开的轻盈。

19、答:佳句赏析顾名思义就是分析句子表达的意思，赏析品味句子。无非是弄明白句子表达了什么意思，运用了什么样的词语和表现手法，有怎样的美感。

20、庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”

21、赏析---------第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：第一种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨；第二种，艰辛的劳作换来的是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家作出巨大的贡献，社会肯定另外他们的人生价值，他们也回以此自豪。至此，谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩对付存生，呼唤境野里的非沉默，表露不菲的真心(《野草》)

22、但是如果你避免不了，就得去忍受。不能忍受命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。

23、这样恶性循环下去，我还能看到什么希望

24、什么我都不想再也不挣扎了来吧命运

25、赏析句子的步骤方法：

26、既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。

27、赏析：比喻句,把帆船比成羽毛,以帆船之小衬托出大海之大.

28、社会.疾病.压力，所有这一切都昭示着这个悲惨世界。

29、出自：枕书《博物记趣・尼克松总统与冰糖莲》：“这是比较文学中的佳话，且让文学家去赏析，这里不说下去了。”如：古代文学名篇赏析。

30、花朵从绿叶下面探出头来，有雪莲花，藏红花，紫色报春花，金眼三色紫罗兰等。现在，我们每周四下午放半天天假出去散步，还会在小路旁边，藩篱下发现更可爱的花竞相开放。

31、死亡只是永远的长眠，不安、愧疚、顾及、都会在人死之后烟消云散。

32、他忽而跃起，如红彗星，并我都出冰谷口外。有大石车突然驰来，我终于碾死在车轮底下，但我还来得及看见那车就坠入冰谷中。

33、赏析：运用对比的手法,描写海水的颜色；用一“浅”一“深”的差别,表达海水之蓝的微妙和难以形容.

34、从结构作用的角度赏析。总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心。

35、赏析：简．爱将九年来受到的不公平一古脑的发泄出来，使她第一次尝到了复仇的滋味“自由和胜利感”。形象生动地写出简暂时的轻松愉快。

36、佳句赏析：

37、别再抛弃我了啊门！

38、从写作方法上看句子表达方式、表现（艺术）手法如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等，人的感官：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。

39、赏析：简．爱的好友海伦对她说了一番看似平凡却又含道理的话。面对生活的不公，对于很多事情我们都应该学会忍耐，经受考验，显示我们的勇气与毅力，渡过难关。

40、“这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学.”

41、赏析：此文的主体，着重写藤野先生对自己的关怀、教育的深厚情谊，以及放弃学医的思想变化原因。

42、“上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。”

43、“清国留学生”的醉生梦死，激起自己想“到别的地方去看看。”

44、“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学；大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去.他的性格,在我的眼里和心里是伟大的.”

45、我感了到一种从未有过的奇特的自由和胜利感，仿佛撑破无形的束缚，终于争夺到了出乎意料的自由。

46、赏析：运用比喻手法,把难以描摹的海风描写得妩媚动人,形象地表达出海风给人带来的美妙感受.

47、从写作方法上看句子――修辞手法、表现手法或者从练字的角度分析，哪个字用得好。还可以看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法等。

48、从修辞的角度赏析答题格式：运用了……修辞手法+生动形象地写出了……内容+表现了……情感/效果等(写作目的)

49、来啊打击没什么的在我升天的那一刻我希望变成上帝的子民

50、就是对一句好句子作出评价分析，它好在哪寄托怎样的思想感情应该就是这样。

51、可为什么变成这个样子难道说自己在年幼无知的时候受过伤就一定要报偿给无辜的下一个

52、海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹.

53、――深切地表达了对藤野先生的怀念和感激.