我们班的学霸

有一张画着坐标系的图形象地展示了“学霸”的概念，横坐标是成绩，纵坐标是努力程度，他们就位于二者皆最高的第一象限。

我们班的学霸名叫灵珊，人如其名，是一个充满灵性、气质清婉的女生，小小的瓜子脸，藏青色边框的眼镜后是一双清澈的大眼睛，挺秀的鼻梁下薄薄的嘴唇常常微微抿着，个子不高不矮，身材纤细，整体给人一种书卷气十足的感觉。

灵珊的成绩很好，每次考试都总是考在班级的前三名，在年级里也往往能排进前二十名。班里成绩好的同学不是只有她一个，但是很多同学的成绩都如同坐了过山车，发挥好的时候名列前茅，发挥不理想时又会排在前十名之外。与其他同学相比，她最大的特点在于成绩稳定，不会时上时下、忽高忽低。成绩如此优秀的她自是谈不上偏科，但她有时仍会为自己的数学成绩苦恼。相比于其他科目，她的数学成绩的确没有那么突出。因为数学的一道题目只要完整解出全部内容就可以得到满分，但是语文的作文多多少少都会丢掉一些分数，大多数同学都是数学成绩比语文成绩高，但是灵珊却恰恰相反，她的语文分数通常都会比数学高一些。我想这也是因为她的语文水平相当出色，很少有人能与之比肩。

优秀的成绩无疑源于灵珊的日常努力。每天中午午休的时候，她几乎都在认真地写练习册或者看书。她的课堂笔记重点突出、内容详略得当、字迹整洁，还会用彩色笔标出重点，远远看过去五颜六色十分漂亮。也有一些科目，她没有准备课堂笔记本，而是在书的空白处写下批注。

不过这位学霸并不是十项全能，她说她最苦恼的科目就是体育课。

“一分耕耘，一分收获”，刻苦的努力为她换来了优异的成绩，说灵珊是我们班的学霸，当之无愧。