吹……

“就这力气还想把我吹倒，没门儿！”看着在我面前吹得满脸红彤彤的，汗流浃背的小朋友，我得意地笑了笑。
和蔼可亲的老师刚进门就把我放在黑漆漆的桌子里，我很好奇：不知道老师要拿我干什么。漫长的半小时终于消逝在我的眼前，突然惊醒的我被老师拿了出来，坚挺地竖在桌子上。那些小朋友议论纷纷，老师笑嘻嘻地说：“①号大力士请上来!”于是肌肉型的杨文绪毫不犹豫地走上台来。老师带着期待的眼神，对这位同学说：“你要把这两本书吹倒哦！老师看好你哟！”听了老师的话，原来是要把我吹倒呀！就这一个小屁孩，还想把我吹倒，他做梦吧！想到这里，我就忍不住一阵兴奋。
那位同学深吸一口气，两只胖乎乎的手背后，俯下身子，一副胸有成竹的样子，对我的上半部“呼——呼——呼——”使劲地吹，但我并没感觉有多大的力量，哈哈，真是太棒了！
台下的同学都绷着一张紧张的脸，说：“太不给力了！连①号大力士都不行，那谁行呀？”看着他们一张张失望的脸，我心里乐的开了花。就在这时，老师又叫了②号大力士上场一起吹。嘿，这算什么良方啊，就你们俩这点力气根本就不可能把我吹倒嘛！
①号和②号深吸一口气，弯下腰，“呼——呼——呼”对我使劲地吹，但我依旧挺立在这里。
接着老师又叫了③号和④号吹，但我还是纹丝不动。他们四个人吹出来的风确实比刚才大了点，可对于无敌的我，也根本无济于事。此时的我仿佛进入了不知天高地厚的地方。
老师问：“谁还有办法？”有一位同学把手举得高高的。老师把他叫上来，他拿着一本书摆在我眼前。他轻轻地对着那本书一吹，我面前这本书一倒下，我也站不稳，难道这本书施了魔法。
“嘭——”一声闷响，强势的我倒在了冰冷的课桌上。天堂到地狱般地失落，我的头上早已冒出来惧怕的汗滴。哎，按理说，这小子的这口气也未必有刚才那四个小子的力气大，可他为什么就能把我吹到呢？难道这就是智慧？这就是“诺米骨牌效应”，在一个相互联系的系统中，一个很小的初始能量就可以产生一连串的连锁反应。
这件事告诉我一个道理：当我们再做任何事时，积少成多，当我们将原始的引擎开始发动后，我们义无反顾地去做，一步步地克服掉困难，成功就会给我们一个拥抱，流过的泪水就化作珍珠，永远珍藏在我们的心中