记一次辩论

这周星期四，老师打算在我们班中举行一次辩论赛，主题为：开卷是否有益？正方支持开卷有益，反方则反之。我是正方的一员。

那天早上，同学们口中的话题都是这次辩论赛。大家都十分期待小学以来的头一次辩论赛，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。 ?叮铃... ?，上课了。当老师走进教室，宣布?这节课我们举行一次辩论赛... ?时，同学们个个正襟危坐，我也不例外。 老师先请正方诉说自己的观点。正方的主辩说道：?我方认为开卷有益，高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，古今中外有所成就的人，都爱读书。读书可以使一个人的心灵得到发展，所以我方认为开卷有益。?

正方的话音刚落，反方就有许多人不赞同了，纷纷要举手反驳正方。老师让反方的一人站起来发言。反方同学站起来，神色激动地用手指着正方说：?我不赞同正方的观点！?，他面红耳赤地说，?我方认为开卷未必有益。现在有许多不良书摊贩卖非健康书籍，这导致了许多小学生受影响，走上邪路。这是对社会的危害！开卷未必有益！?我坐在一旁，看着他那吐沫横飞、眉飞色舞的样子，我知道反方的士气现在很高，证据充足。

双方的主辩都给他们的?队员?开了个好头，队员们士气倍增，纷纷高高地举手发言，有时我也会为自己能替正方出一份力而暗自得意，双方的队员都针锋相对，毫不退让。?战场?上刀

光剑影、唇枪舌剑，辩论的十分激烈。我也很紧张，我仔细地听，努力寻找对方的漏洞，恨不能冲到大家面前，一口气倾述我的证据和观点。但双方正在兴头上，还有谁会注意到我这?主辩四?呢？我觉得正方的证据是充足的，历史上许多成功人士背后都有书的支持。所以开卷有益。反方的证据也不缺：确实有许多看了坏书走上邪路。

我个人觉得，开卷有益的含义泛指读书就有益。但后来逐渐演化为看好书有益，反方的观点转化为看坏书无益，并不矛盾，根本没有必要辩得面红耳赤，不是吗？

正当我想着，老师就宣布下课了。我还是期盼下一次更精彩的辩论赛。