几分钟的力量

一位学生正在听自己的老师弹奏《秋日私语》，在宽散的琴房里，这些旋律听上去美极了，由于天

学生露出了羡慕的神情，他希望你像老师一样，弹出这样优美的乐章。于是，学生忍不住问老师：“如

果我像您一样，熟练的弹奏这首乐曲，大概需要多长时间呢？

老师听后，微笑着回答：“十分钟。"

“真的吗，老师？“学生不敢相信。

老师点了点头，告诉他是真的。不过，他说的是每天十分钟。这是一位语文老师，学琴已有三年。

他自己并没有钢琴，钢琴是学校琴房里的。

很早的时候，学校曾来过一位音乐教师，不过嫌学校待遇低，没有留下来，琴也就一直放在琴房里

的。从此，这位语文老师就成了这架钢琴的主人，每次课间十分钟，他就跑到琴房里练练，从最初音阶

开始。

不过，他只有十分钟，十分钟后上课，铃一响起，他就必须停止。

说完自己的故事，老师又给学生讲了另一个故事：

从前有一个英国小男孩，他每天坚持练琴四个小时，弄得自己疲惫不堪。他的老师知道后，对他

说：“我觉得长大后，你根本没有更多的时间练琴，因为你这样练是不对的，所以，从现在开始，你应该

养成习惯，等到自己闲暇的时候再练习，哪怕只有几分钟也是可以的。”

于是，这位小男孩听从了老师的建议，将自己练习钢琴的时间拆开，安排到各个时间段。其他时间

就用来写日记、培养标本、踢足球，而这一切，并没有影响它的琴艺。

后来，这个小男孩成为了著名诗人、小说家和极出的钢琴家，他之所以能在各个领域取得辉煌的成

就，原因在于它将能自己的爱好分解到每天时间中，即使只有五分钟的空闲也会利用起来，写几句诗。

弹一首曲子。

俗话说：“凡事预则立，不预则废。”做任何事情都应该有计划，面对学习也是如此。如果一位学生对

学习时间缺少预先时计划，不假思索的开始学习，对学习内容又乏之安排，那么他学习就是暂时性的。

受情绪影响很大，学习时断时续，这必然影响他的学习成效。所以，合理、有效的安排时间是非常重要

的。

其实我们并不需要每时每刻都要投入紧张的学习中，只要利用好属于你的十分钟就好。

十分钟的时间并不长，但如果能利用好它，并能成为一种习惯，这短短的时间就有可能成就一个

人，因为再大的事业和成就，所需要的数年和数十年的时间，都是有短短几分钟累加起来的。当然，这

应该是毫不拖延，并以充分利用的十分钟。