回声

我以前听过很多次回声，可是没有想到今天会亲眼看见一个人在无意识中当了另一个人的回声。

课堂上，老师说要玩一个小游戏：老师说“yes”我们说“no”!这真是太小儿科了!我们都四年级了好不好，不是幼儿园的小朋友了，可是没办法，老师说了算。

老师先轻轻地说了一声“yes”，然后我们班的同学学着老师轻轻地说了一声“No”。然后老师突然拍了一下桌子，大声的严肃的对我们喊“yes”，同学们也拍了一下桌子，大声对老师喊“No”。我心想：这是干什么呢?第三次老师表情更严肃了，使劲的拍了三下桌子，说“yes”，当时我在想：老师是不是疯了，接着就见同学们比老师还要疯狂地喊着“No”!哇!真是疯了疯了!突然老师变得温和起来，轻轻地说了一声“yes”，然后同学们也莫名其妙地变得温和了，轻轻地说“No”。

然后，这个游戏莫名其妙地结束了!真是太莫名其妙了，老师的葫芦里究竟卖的什么药啊?老师问我们：“你们为什么学我?”我们反过去问老师：“我们怎么学你了?”“当我平静的时候，你们也平静，当我凶的时候，你们也凶，当我温和的时候，你们也温和，这是为什么呢?我并没有要求你们要学我说话的方式啊!”老师说。“是啊，到底怎么回事呢!”同学们都陷入了思考中，我们为什么要情不自禁地学老师啊。接下来老师让我们看了一个《回声的故事》，我们才恍然大悟。故事是说一个叫罗伯特的孩子，放学回家时对着草丛喊了一声“啊”!草丛回他一声“啊”!他生气地对草丛说：“我讨厌你!”草丛居然也对他说：“我讨厌你!”他气坏了，回到家对妈妈说了这件事情。妈妈对他说：“那是回声，你说什么，回声同样会回答你什么。”看完故事了，我明白了，原来这个游戏一点都不小儿科，我们常常会像游戏中一样，本能的去做别人的回声。

读到这里，我想起了在学校，有一次，一个同学对我发火，我马上反击了回去，结果我们越吵越凶!这不是很像回声吗?下一次，如果再有人对我发火时，我会尝试用温和对待他，不再互相伤害，慢慢的，我的朋友会越来越多!

这可真是小游戏，大道理!