点亮小灯泡

在这周里，我有特别快乐的事，那就是这周五的科学课上做一个好玩儿的实验——试着用两个灯座和一个电池和和4根导线来做一个点亮两个小灯泡的实验。

中午这天很快就到了上第3节课的时候，大家往科学教室走去，一个个眉飞色舞地交谈着，神色间流露出对科学课的期待。到了教室以后，老师就开始讲这一节课要学的内容，老师说：“这节课我们要做的实验是点了两个小灯泡，而且不用手去按住导线就会让小灯泡亮起来，可以直接借助工具的手段把小灯泡点亮。”老师说完后就用投影在黑板上放了两张图，让我们照着图的形式做实验，图片很详细，组装的难度好像不大，但这种基本靠我们自己摸索的实验还是第一次，还挺新奇的，老师把三个窗户都关了，这样让我们可以更清晰的看到小灯泡到底有没有准备顺利点亮，很长一段时间里都没有特别的亮光，这让老师也感到奇怪，不禁走上前来指导了一下，之后，断断续续有灯泡亮起来了，这时老师把教室的灯打开了，继续上课，老师说：“今天我们做的这个实验，到了下节课可是要考试的哦，现在还有一点时候，你们继续练习这个实验吧！”于是热火朝天的讨论又开始了，比之前更甚，可见大家对实验的兴趣明显高涨。

中午的这节科学课让我学到了怎么连接小灯泡点亮的知识，深深的记在了我的大脑里。这个实验大多数人都不是一次成功，但失败这个绊脚石并非不能成为踏脚石，总结经验，最终所有人可不就成功了。