可爱的人小学四年级作文

人无贵贱，却有可爱与不可爱之分。可爱的人都是一些有思想有判断有魄力有担当的人，不可爱的人都是些少思想寡判断无气力无作为的人——这是我简陋的见解吧。

无疑的，我们都希望自己是一个可爱的人，尽管现在还不可爱。我觉得要自己可爱起来应该明晰下面几个问题：

誉人者也必毁人贬人者未必损人。这句话的意思就是有些对你的“褒誉”未必对你有很大的好处，而有些对你的贬损未必就一定使你走向下坡路。就拿应试教育的升学者来说吧，他们千辛万苦的考上了某个大学，受到很多人的歆羡，可是这个升入大学的人就一定会在以后的生活中真正的“出人头地”做出一番事业来吗？同样，一个没有考上大学，可是自己不懈的奋斗，善于积累生活打拼的经验，努力的提升做人的素质或曰质量，他就一定会取得实实在在的成绩。我们中国人受科举制度的毒害实在是太深了。总以为“十年寒窗无人问，一举成名天下知”是多么多么的光彩，其实，真正的读书读傻了的人是举不胜举的。科举制度正是使中国人没有自己的领先世界的文化的根本原因。下面这个事例可以为证：上个世纪末权威机构评选出来的影响世界历史的100名人中，榜上有名的13位中国人是孔子、老子、孙武、嬴政、蔡伦、刘彻、司马迁、成吉思汗、李时珍、孙中山、、、袁隆平。这13个人当中，只有李时珍和成吉思汗处于科举存在的历史年代（隋唐至明清约1300多年），而这两者都是未受科举之恩的人。科举实在是罪孽深重，它让1300年的中国历史在世界上失去了位置。再来看科举制度下的状元进士，他们多数人的一生大都是在摇头晃脑的念四书五经、吟诗作赋以谢皇恩唯唯诺诺中生活，个性萎缩，想象贫乏、鲜有创建。当我们的国人还沉迷于科举，追逐金榜题名时，西方已经出现了伽利略、牛顿、瓦特。一边时无数的“范进”为了科甲及第疯疯癫癫，一方是斯宾诺沙在昏暗的作坊里打磨镜片。于是，近代地大物博的中国硬是被那些仅有弹丸之地的西方列强烧杀欺辱，这正是科举之路的最好的回报。

也许是中国人从来就缺少自己的判断吧。除了考试的分数可以“说服”所有的人以外，实在是找不到另外彻底服人的东西了。因为中国人很多的是为了几毛钱就什么都可以干了。朝为云暮为雨，说你好可以把你捧上天，说你坏可以把你踩入地狱。

当然，任何的事物都具有两面性，但是，没有唯一的持久的信仰却是中国人做事标准不一的根本。好人好欺，坏人可畏比较普遍了，这是因为人不关爱人的恶果——以为欺负的不是自己就可以不管不问了，可是这样的恶果是不是最终会落到自己的头上呢？

尽一点微薄之力，努力的让自己做一个可爱的人吧，毕竟人还是要用人来称呼啊。拾起你的自觉自愿的宝贵的独一无二的思想意识吧，有了自己的思想判断和良心，我们都是无比可爱的。