奇迹

今天，语文课上，朱老师突然心血来潮，对我们说：“同学们，今天我们来做个说大不大，说小不小的游戏，就是让个别同学随便写半句古诗或一句名言，放在信封里，让我来听听看，就能听出里边的字来。”同学们顿时叽叽喳喳的讨论起来。

有的同学说：“有可能，不然老师怎么会冒这个险，来让我们见证呢？”有的同学则说：“不可能，绝对不可能，老师又不是超人，怎么会有特异功能？”……随后老师又叫我、赵凌越、兰正玺来写。为了预防老师偷听，他还它特意走出教室。我接过信封，拿起小纸条，跟同桌讨论起来：“哎，你觉得我写什么才能让老师猜不出来呢？”“这简单，你写得越难，老师不就越猜不出吗？”“我觉得不对，咱要来个出其不意，越普通，老师就越想不到，对，就这么干！”我抬起笔，“唰唰唰”地写了下来：湖光秋月两相和，再把纸条折叠好，随后放进信封里，信心满满地交给了老师，但心里还是疑惑不解：“他这葫芦里到底卖的是什么药呀？”

好了，现在紧张的时刻到了，请屏住呼吸。只见老师把信封挨到耳朵边，闭上眼睛，边听还边说：“外面的世界总是喧闹的。”突然，他眼睛一睁，说：“这是描写月亮的，而且还有平静的湖面，就是湖光秋月两相和！”全班响起经久不息的掌声，我顿时呆若木鸡，被吓得目瞪口呆，仿佛整个地球都停止了运转。接着，老师又听了另一个信封，连连点着头说：“这个字写得刚劲有力，一定是赵凌越的，写得是 “唯见长江天际流 ”！”赵凌越本人也惊了一声：“哇哦！”剩下最后一封一定是兰正玺的，可这次老师先让卞子睿听，他听了会儿说：“我听到了“砰砰”的声音。”老师拍了拍他的头说：“那是你的心跳声！”这下，可搞得全班笑声连篇喽。然后又叫陈佳喜听，陈佳喜全神贯注地听着说：“兰正玺的字好丑啊！”老师夸赞她说：“陈佳喜高水平，不错不错！”老师自己又只稍稍听了听就说：“床前明月光。”看了老师那么多次的表演，让我百思不得其解，更让我佩服得五体投地。

是要你怀着一颗朴实的心，去钻研探究，去学习，奇迹就会发生……