作弊的小熊

从前有一座美丽的大森林，伴随着这座大森林的有碧绿且深不见底的湖水，有百鸟争鸣的清脆歌声，有健壮活泼的动物，还有一所被灿烂的阳光照耀着的学校，森林里所有的动物都在这学校读书。

一天清晨，从草丛里蹦出一只欢乐的小熊，小熊背着沉重的书包，左手拿着水杯，右手拿着雨伞，活蹦乱跳地来到了学校。

走进学校大门后，小熊看了看手表，飞奔到自己的班级，还来不及给大家打招呼老师就开始讲课啦！小熊整天都迷迷糊糊的，就记得最后一节英语课下课前老师说的话，就是明天要默写单词，要大家做好准备。

回到家吃完晚饭后，小熊就到自己的书房准备明天的默写，他把要默写的单词都贴在相对应的物品上，小熊开始模拟默写起来，dot、dog、cat、line……可是cat中间的a总是默写成o。反复几次后小熊基本记住了，但以防万一小熊还是把cat这个单词写在了帽子里才安心的睡了。

第二天小熊一早就起来了，把帽子戴上开心地去上学了，默写单词前老师就说：“只要谁默全对了就可以奖一支五颜六色的钢笔。”小熊信心百倍地开始默了，但默到cat这个单词，小熊偏偏就又忘记了，小熊愁眉苦脸，冥思苦想，突然他想到昨天藏在帽子里的单词纸条，于是“很幸运”的全对了，也获得了梦寐以求的钢笔奖品，开心地回家了。回家后小熊高兴之余想到这种作弊的方法不对，决定就算挨批评也要把这只钢笔奖品还给老师，同时也认认真真扎扎实实地把今天默写的单词全部过关了。

早晨，小熊来到学校就把这支钢笔送还给了老师，并说明全对默写单词有作弊的行为，听完老师微笑着摸着小熊的头说：“知错能改就好，钢笔还是奖励你。”放学后小熊回到家后，把默写单词与奖品的失而复得的事情经过告诉了熊爸熊妈，熊爸熊妈听了很高兴，当场20元钱的物质奖励，同时也语重心长地和小熊说“知错就改就是好孩子，只有光明正大取得的成绩才是最快乐的。”

（本文情节设置新颖曲折，动作心理等细节描写抓住了主人公的性格特点。全文行文流畅、语言优美，把小熊上学的事情刻画细致，想象力十分丰富，道理总结到位，值得借鉴。）