读《一朵栀子花》有感
《一朵栀子花》这篇文章运用清新、朴素的语言描述了一个长相丑陋、成绩平平的女孩子，一直很少受到关注，以至于就连班里搞集体活动都没有人会想到她。她总是一个人待在角落里，她守着角落里的那个位置，仿佛守住了一小片天，孤独而萧索。有次自习课，因为一朵小小的栀子花，老师和她之间有了两人的小秘密。而就是因为她们之间守着这样一个小秘密，才使她发生了翻天覆地的变化……
读完这篇文章，我们可以看出，老师的每一个神态，每一个动作都可能会影响到自己的学生，甚至足以改变他们的一生。可见，老师对待学生的情感是多么的重要啊。一定要带着欣赏的目光，用爱去浇灌每一颗幼小的心灵，使他们拥有自信心，能够相信自己，并努力去奋斗。
我感觉，文中的“我”是一个教学有方、和蔼可亲的好老师。尽管那个她是多么的不起眼，多么的孤独和萧索，但“我”尽到了一个教师应有的责任。当“我”已经给予她自信时，她也开始努力了起来，认真完成自己的任务。性格也逐渐开朗了起来，这时“我”发现，她其实是个很聪慧的女孩。
这也让我想到了我的小学语文老师--曹老师。他总是在我迷茫、困顿时，给我指明前进的方向，使我不再迷茫。难过沮丧时，曹老师总会帮助我走出困境，使我产生动力。这时，我都会十分感动，感受到老师对自己的良苦用心，要发奋努力了……
所以说，老师的赞美在学生看来其实都是至高的荣誉，每个学生都渴望得到老师的夸奖。老师的一个点头、一个微笑、一句赞赏，都可能会成为学生学习的动力。同时也让我们感受到了教师的伟大，正因为有了他们，才培育出了那么多的国家栋梁！
-
时间匆匆的流逝了，转眼间，寒冷的季节已经登上了舞台。天气渐渐地转冷了，黑夜里的星星也似乎不太愿意和我们见面了，我独自一人望着星空，忽然出现了最亮的一颗……
-
有一天，我和小鸟吵架，它跟我说有翅膀最好，它向我展示飞翔，可我不会，也许它说得对，有翅膀真好!又过了几天，我让它再给我表演一下自由飞翔，它飞
-
没有烦恼，哪来快乐?没有烦恼，就衬不出快乐。步入初中后，新增了四门课程，他们各有特色：历史贯通古今，告诉我们祖先的生活;地理连接四海，我们
-
熊猫是我国的国宝之一，下面就由我来给你介绍一下熊猫吧！熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上黑白相间的毛，摸上去毛茸茸的。大熊猫的
-
今天是星期六（8月6日），我和妈妈准备到棒.约翰去做比萨饼。昨天就听电视里说台风“梅超风”今天要到苏州了，希望大家都尽量不要外出。我还以为原计划要泡汤了，
-
假如我是一滴洁净的水，我会告诉人们：21世纪的地球严重缺水，面临水资源问题刻不容缓。身为地球人，我们应该节约用水，不能浪费水资源。假如我们每个人每天少用一
-
自从班中迎来了一位假小子，班里关于她的玩笑话便自此络绎不绝，满天飞。叫她假小子也是有缘由的，刚来时，一进班报到，我们男孩子高兴地说：“男同学又添一名了”。
-
父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心的确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。<
-
你努力像个男生掩盖心里的不安你努力做个好人守护谁的天真怕脆弱泄露半分一个眼神让泪沸腾
-
冬天到了，西北风呼呼地刮着，蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，它们有的唱歌有的跳舞，有的吃东西，可舒服了。而蝈蝈又冷又饿再也神气不起来了。它们心里在想：要