又是一年开学季

今天，又有许多充满活力的小天使加入了“实验小学”这个大家庭。早晨，刚打开校门，就有许多牵着父母的手，走进校园的一年级新生。有的小朋友，自己背着两个鼓鼓囊囊的书包，自信满满地走向教室；有的新生死死地抓住家长的衣角或手掌，但是在主任、老师和家长的劝说下，还是“一步三回头”地走进了校园，还有的小同学不想离开家长，紧紧环住父母的腰，像“创可贴”一样“粘”在他们身上。这不由得让我想起我刚入学的时候，为了不上学，还装过病呢！不过，每次看到学弟、学妹们拍成整齐的两列，两两牵手，快速、安静地跟随着老师，找到自己的家长，自豪感油然而生：看！这就是实验小学的学弟、学妹，让学哥、学姐竖起大拇指称赞的学弟、学妹。
今天，我站在校门口值周的时候，许多一年级的新生都会冲我轻轻地挥一挥他们那软绵绵的小手，用天真无邪、充满童气而又十分稚嫩的声音对我说：“姐姐好！”他们的笑容像阳光一样，很暖、很暖······
一年级刚开学，我认为学习就是我去买零食的时候，能够认识包装袋上的字，不会多付钱或少付钱。
到了二、三年级，我知道了学习好，就会被表扬，老师、家长都会很高兴，还有许多小朋友愿意跟你玩！
四年级了，学习对我来说，变成了一种使命。所有参加的比赛、获得过的奖项，都是自己的荣誉。荣誉越多，就会有更多的人支持你、相信你。
对于学习，在五年级我又有了新的见解：学习是竞争，只有优秀的人，才能晋级；落后的人，只能原地踏步，甚至退步，从而埋没在人海之中。
现在，我明白了：学习是一种能力。不是所有人都有“日复一日”坚持下去的毅力；不是所有人都有磨练意志的决心；不是所有人都有“卧薪尝胆”的忍耐。买零食、被表扬也好，荣誉和竞争也好；总之，学习是为了自己；为了能够考上一个好的学校，和更加优秀的人一起奔跑！
著名世界未来学家埃德加·沙因说过：“未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。