坐井观天续写
自从小鸟和井里的青蛙讲述了外面多彩的世界，小青蛙就天天盼望着出去走一走，看一看这个大世界，尤其是那无边无际的大海，它每天幻想着能坐在海边，晒着太阳，喝着果汁，看着这海天相接的景象，听着海浪拍击着岩石和沙滩的声音。
于是，它就请小鸟找来一些小动物把它从井里拉出来。小青蛙出来以后，向小动物们道了谢，就拉着行旅箱匆匆赶到-机场，乘坐赶往三亚的飞机。来到三亚，它直奔海边，终于看到了一望无际的大海。可是，它想去坐轮船近距离感受一下海的魅力。可是，当它赶到港口时，轮船已经开始行驶了。
正当它一筹莫展时，它看见不远的地方有一群海龟。走近一看，原来是共享海龟，每个龟上都有一个二维码，它选择一个最大的龟，拿出手机扫了扫，坐了上去，开始了自己的“航海之旅”。刚开始，它对一切都那么新奇，身边各种各样的小鱼小虾都来和自己打招呼，它可开心了。“哇！原来外面的世界是那么的美好，幸好我出来了，不然真要一辈子当一只井底之蛙，被世人嘲笑了！”小青蛙大声地对着身下的共享海龟说着。海龟懒洋洋地回应它：“是啊，大海可是无边无际的，虽然美丽，可是也充满危险，要是遇到鲨鱼，你就会成为它的盘中餐！”听海龟一说，小青蛙开始有些害怕起来。
它们游了好久，肚子又饿，口又渴。“哎！我又饿又渴，怎么办？”对了，我可以喝海水！可是它一喝：“哎呀！好咸呀！”渐渐地，它才发现，这里虽然美丽，但是不适合自己，于是又回到了井底重新开始自己的生活……
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人生走过最长的路，那就是是生活套路。一一题记。如果有人问你走过最长的路是什么路？很多人可能会说，马路公路，可其实你走过最长的路，是生活的
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长期以来，有一种思想在我的脑海中根深蒂固——教学过程就是获取知识的过程，教学目的就是让学生获取知识而且获取得越多越好。“记忆，保持，再现”成了我们一贯遵守
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如果我是一朵跌倒的白云。您肯定是那只回头的大雁；如果我是一条掉队的鱼。您肯定是那荡漾的海水；如果我
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当花开的时候我感动，这是大地妈妈，阳光爸爸送出一个弱小的生命；当乌云密布大雨入注时我感动，因为有人陪我自豪，或是送伞给妈妈，或是接我的爸爸。
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世界上有一些很懂得付出的人，她们有一个共同的名字——妈妈。“放学了！哎，外面好像下雨啦！幸亏妈妈出门前要我带上伞。”听着同学的话，我原本平静
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每个人的生活方式都各有不同，俗话说得好：“饭后一百步，活到九十九。”所以我们家总是以这句话作为生活的宗旨。然而，散步就慢慢地融入到我们的生活中来，成为我们
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总觉得有些东西要好好记一下了又是一个让人不明来由躁动的八月，我看着大量的作业，开始了一轮漫长的黯然神伤真的又是一个八月？突然想
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星期四，我一大早就起来了，因为我太高兴了，今天我们去秋游。我听见小鸟的叫声是多么的好听，好像就连它也为我高兴。到了学校，我们上了车，坐在车上，我觉得
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假如我是一条鱼，那感觉肯定很好！假如我是一条鱼，我就可以在无边无际的大海里游来游去，享受自己的自由。不受别人的管束，自己想干什么就干什么。<
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在年初二晚上，我们全家人都坐在沙发上，透过电视机的直播现场，观看香港的烟花晚会。晚会从晚上八点钟开始，那时海岸两边的道路上挤满了人民群众，场