读《谁动了我的奶酪》有感
今天我读了美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！
“谁动力我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事，由于奶酪的不经意的消失，使他们失去了生活的源泉，继而他们各自做出不同的反应：嗅嗅和匆匆立即采取行动，适应变化；唧唧刚开始不能适应变化，后来经过一番思想斗争，也加入了寻找奶酪的行列中；而哼哼呢？他的思维始终定格在原来的状态，至终仍不能接受这变化。故事的结局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼却不愿变化，拒绝变化，永远停留在奶酪C站……
在现实生活中,在学习中，我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识，巩固旧的知识，还要善于用多方面的知识充实自己，才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学奶酪”是人生存的资本，如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。
我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法，并且能从中得到新的快乐！
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要想的事有很多很多，可我却想有个星期八。我除了周一到周五很忙，但周末就更没时间了，我得去上兴趣班。有画画、钢琴……假如有星期八，我就不用上兴
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冬天，是许多小孩都爱的季节，我也爱冬天。冬天有纷飞的雪花，有厚厚的冰层，有美丽的窗花……带给我们无限的快乐。冬天是我们孩子们的天地，我们可以
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大家好，我是来自赛尔号的精灵探险家杰特。什么！你也像和我一起去冒险？那怎么行，你还是新手，怎么对付那些强大又邪恶的精灵？不过也别那么着急，如
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暑假里，我参加了温馨夏令营，学会了做馒头，玩沙盘游戏，正步走，做手工……其中，缝沙包给我留下深刻的印象。老师先给每个人都发了一些正方形的布，
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假如我有一枝。马良的神笔。我一定会为玉树灾区人民。画上一个温馨宁静的家园。让他们远离伤痛。
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我原本是一棵长在长城边上的大树，在这儿我可以看到来来往往的人，我还能看到山下零零落落的房子。一个炎热的夏天，我茂盛的枝叶成为了人们避暑的地方
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看着她沉默无语我知道该是我离开的时候了早就告诫自己这是一场本不属于自己的游戏何苦若即
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东风吹战鼓擂，运动场上谁怕谁！今天我校迎来了盛大的运动会，一天半的运动会，不知不觉地结束了，但那响亮的音乐声仍回荡在大家的耳边，因为这运动会背后也有故事。
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古道外留不住季节红透了枫叶栈道上千年的风沙遮盖后随即湮灭长亭旁看不见小路蔓延着秋碟长安街你一袭青衫出征后印在心间