我的语文老师

天津市新蕾出版社举办的“全国小学生作文邀请赛”结束了，我获得了三等奖。发奖那天，我手捧奖品，站在领奖台上。我顾不上看台下同学们热烈鼓掌的欢乐场景，把目光投向了我的语文老师——周老师。她用那火热的眼光望着我，脸上带着微笑，朝我鼓掌。我的心在发热，为了这次比赛，她不厌其烦地辅导我写作。

比赛前正值寒假，气温一天比一天低，寒风在窗外旋转着。参加比赛的同学都静静地坐在教室里，听周老师为我们讲写作知识。她讲得那样认真，我们完全忘记了寒冷，专心地听着。讲完后，她出了两道作文题：《请到我的家乡来》、《请到我的家里来》，她先区别了题目，接着告诉我们怎样审题、确定中心、取材等，然后叫我们自己动手写，任选一题。我拿起笔选了第一道题，就一个劲地写，没用一节课的时间就写好了。我以为周老师会表扬我，哪知周老师看完后皱了皱眉，说：“你自己再仔细看一看，还存在什么问题。”我拿过本子，翻过来，调过去地看了好儿遍，什么问题也没发现。周老师说：“既然你要请别人到你家乡去，那你家乡在什么地方，交代不明。还有就是写得太空洞，形容词一大堆，但没具体内容，你的家乡有何特点，人的精神面貌如何呢？”经周老师这一提醒，我恍然大悟，唉，我怎么没想到呢！我感谢周老师对我的指教，说：“周老师，我重写。”周老师满意地点了点头。

我拿起本子，又重写了一遍，把周老师提的问题一个个解决。写完后，我又送给周老师，周老师看完，高兴地笑了：“这篇写得很有特色，特别是后面这一段，起到了画龙点睛的作用。”说完，她拍着我的肩膀说：“比赛的日子越来越近，加把油，我希望你拿名次。”我使劲地点点头：“有信心。”

于是，我每天都写一篇作文，请周老师批改，周老师热情地为我讲解、分析，直到满意为止。在她的辅导下，我的写作水平有了提高。还记得赛前的那一天，她还在鼓励我：“明天别紧张，争取发挥高水平。我相信你。”

我带着老师的期望信心百倍地上阵了，我先审题，拟好提纲，考虑层次段落，然后开始动笔……终于，喜讯传来，我当然高兴，但我忘不了周老师对我的培养。我从领奖台上欢快地蹦下来，和周老师互相激动地笑着，我心里充满了对周老师的无比感激。