玻璃珠风波

数学是一种很奇怪的东西，当你成功解答出的时候，会有一种喜悦，当你解答不出的时候，又会有一种失落的感觉。

生活中处处有数学，数学在生活中有许多用处，所以我们应当热爱数学，学好数学。

你瞧，我这又碰到难题Lee，在十月一日的婚宴上，哥哥正在玩弄玻璃珠，这玻璃珠有大有小，而且还是彩色的，我不禁羡慕起来，于是，我对哥哥说：“哥，送我些玻璃珠，我看见你有好多呢！”哥哥给我泼了冷水说：“不给，我为什么要给你！”我回答：“因为你是我哥哥呀！“哥哥想了一会儿说：“好的吧，看在你是我弟弟的份上我给你些吧！”我正准备喊：“万岁”谁知哥哥来了句：“但是有条件的，你想要珠子就必须就必须答出一道题。”我心里是一百个不愿意，心里嘀咕：“哥总是喜欢考验我，真的是很讨厌！”但还是抵挡不住玻璃珠的诱惑，对哥哥说：“好的，报上题来！”哥哥早已想好题目：“盒子里有珠子大小两种共28个，共重240克，已知大珠子每个重10克，小珠每个重6克，问大珠和小珠各有几个？”我一听心里直乐呵，这简单的题目老师不是讲过吗，用假设来做，我拿起笔和纸，刷刷地写下算式：假设全是小珠，将10克换成6克，28×6＝168克，168－40＝128克，128÷28＝4.75.....哎，不对呀，嘴里蹦出了一句口头禅：“这不科学！”正当我百思不得其解的时候，脑海中闪出一种想法，我将题目仔仔细细地读了一遍，试着用方程来解题，我换了个思维角度边写边想：假设大珠有x个，小珠有（28-x）个，题目上说两种珠子共重240克我就将大珠乘克数与小珠乘克数：10x＋6（28-x）＝240,因为6（28-x），x是个未知数，所以我采用了分配律，两边同时乘6:10x＋6×28-6x＝10x＋168-6x＝240,168-6x,x是个未知数，我们用前面的10x来抵换10x要加上168-6x，直接用10x-6x＋168＝4x＋168＝240.接下来就按照往常的方法，用240-168=72,72÷=18，求到大珠18个，再用总数量28-18=10个，求到小珠有10个，为了能顺利得到玻璃珠，计算不能有错误，再验算一遍：18×10+10×6=240克，呵呵，终于答对了。当我题目做完，哥哥看了看答案，对我的答题思路很满意，于是哥哥从口袋中拿出玻璃珠给了我。

学数学其实很简单，著名数学家华罗庚说得好：“学习上切忌好高骛远，急于求成，学得扎实。”从小学好数学，数学中的奥秘将任由你探究，你就像一只小鸟，翱翔在数学的天空中，坚持下去，成功一定属于你！