变戏法老师

在我的记忆里，有一位老师给我的印象特别深刻。她会变戏法，所以上她的语文课我从来不会觉得枯燥、厌倦……

老师首先改革了我们那古板的记字方式，还别出心裁地给大家变“魔术”。一个“照”字，同学们都不会写，老师眼珠儿一转，说：“你们看，如果把‘照’拆开来，不就成了‘日’、‘刀’、‘口’、‘四点底’了嘛！”我不知道老师葫芦里卖的什么药，只能继续听下去。她又慢悠悠地说：“假设‘日’是日本士兵，‘四点底’是四滴血的话，是不是有些头绪了?”我们还是不明白 ，日本士兵和四滴血有牵连？老师有点急了：“那么‘刀’是一把刀，日本士兵拿着一把刀，他会干什么？想想南京大屠杀！”听了这话，我抓了抓脑袋，突然灵光一闪，站起来激动地说：“老师，是不是这样的:有一个日本士兵，拿着一把刀。要去杀人，结果杀了一家人，留下四滴血。对吧？”老师听了我的答案，赞许地点了点头，其他同学也都是一副恍然大悟的表情。可老师又问道：“能不能把它改成一首诗呢？”于是窦于轩回答：“一个小日本，拿着一把刀，杀了一口人，留下四滴血。”以后，只要一写到这个字，我脑海里就会浮现出这首打油诗。

老师的魔术还不只这些。有一次，我的考试不好，情绪很低落，一直苦着脸。就在这时，老师出现在我身边，用我曾经一直说的一句话“一次考试不能决定一切”安慰我，但我仍然开心不起来。老师拍了拍我的头：“考试成绩的好、坏是不是挺重要的呢？”我含着泪用力点点头。她“魔”笔一挥，在我的试卷上写下几个字：成绩不错，只怪卷子太难。看完，我终于咧嘴笑了。

圆圆的脸蛋、亲切的眼神，这就是我一年级的语文老师——杨红梅。