兴趣是最好的老师
不管做什么事情，只要有兴趣，都会着迷的。
比如，学生玩的东西，悠悠球哦，小汽车哦；看的小画书哦，等等。你不让他玩，但是，他会偷偷地玩，而且，特别专注。还有一些孩子看漫画书，也很入迷。
这是为什么呢？就是兴趣所在哦。为此，我就想，怎么样让孩子对读书，读好书有兴趣呢？那就要引导他们。
我是这样做的，孩子喜欢看的书，我也读读，然后和他们交流。让孩子们感到老师也喜欢看这样的书哦。这样，才能和他们进行更深的交流。在交流的过程中，给他们讲一些小故事，因为孩子们喜欢听故事，不喜欢听大道理。他们听得很专心哦，这时候，再告诉他们，这些故事书中都有哦。这样，顺理成章地就给孩子们推荐了好书。
孩子们只读还不行，因为他们的持续时间不长，所以，还要利用班队会的时间，开展读书竞赛活动，介绍自己读的书，说说自己感动的地方。
这样，孩子们兴趣可高了。对读书也有了兴趣了。
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如果把温暖比作咖啡，那么我喜欢浓浓的；如果把温暖比作酒，那么我喜欢陈年的；如果把温暖比作茶，那么我喜欢清爽的。因为它苦，我喜欢这味道，因为它香，我喜欢这气
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爸爸说大海会说话，妈妈说大海会唱歌，我说大海还会……清晨，大海睡意朦胧，“哗……哗……哗……”，就像温柔的少女，轻轻抚摸着柔软的沙滩。几只海
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每个人的童年都是人生的一笔宝贵的财富，也是一段美好的回忆。我时常会想：要是我能穿越到爸爸的童年，那该多有意思呀！终于有一天，我捡到了一架纸飞机，随即跌入了
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“气球放这，捆上橡皮筋，对，好了！大功告成了！”我在自言自语什么呢？原来啊，是我要做“天气预报瓶”。我在书上看见了这个小制作，简单，又可以知道当天的气温变
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累了一天的妈妈回来了，我倒了一杯水递给她喝。妈妈对我说：“谢谢！”听了妈妈的话，我的心中含了一块糖
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这节语文课，戴老师让我们观察指纹，研究指纹。我瞧了瞧我的指纹，哼!这有什么好研究的呀!普普通通的，简直是一个“丑八怪”!大家一起七嘴八舌地谈论开
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“呼呼~”冬姑娘吹着口哨，飞到了我们的世界。冬天就这样到来了。动物们在干什么呢？哦！青蛙和熊此时都在美美地做大梦呢！梦见自己有吃不完的食物。
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幸福是什么？幸福是儿时回荡在海滩上玩耍时串串笑声。幸福是妈妈留下在我脸上的一个纯洁的吻。幸福是童年自己吹起的五彩缤纷的泡泡。幸福还是老师的谆谆教导。
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“朱自清先生曾说过：“我不再仰脸看春天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印。”是啊，我们要脚踏实地的做好近前之事
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一年前，爸爸送了我一本书，书名叫《鲁宾逊漂流记》，我对这本书既陌生又好奇，当我轻轻翻开书，读了一小半后，就被书中精彩的故事吸引了。我了解了这