我的老师
老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖；老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路；老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。
我的体育老师姓李，个头儿不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，常常扎一个马尾辫，喜欢穿T恤和牛仔裤。上课的时候，我们一做小动作，她就能发现，于是我们叫她“火眼金睛”。
我二年级时的一节体育课，老师让我们跑圈。跑着跑着，我前面的两个同学说起话来，老师拦住了我和说话的两个同学，说：“你们三个，去第六条跑道跑圈，直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是，我们绕着操场一圈圈地跑，小陈还回过头来对我说：“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着，老师还是没有喊停。谢天谢地，下课铃终于响了，可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。
有一天我们跳大绳，我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀，老师知道了一定会骂死我的。要不主动认错？不行，那样不就等于自杀吗？最后，正义战胜了邪恶，我决定主动认错。我慢慢地走向老师的办公室，走到了门口，我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去，说：“老师，对不起，我弄坏了大绳。”“没关系，下次注意就好了。”老师和蔼地说。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这是您的工作写照，是您给了我搏击蓝天的翅膀，给了我逆水行舟的勇气。老师，谢谢您。
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每当石榴花绽放如火，仿佛穿着红裙的仙子，把我的房子映照的明丽一片时，我不由得想起了我的三年级老师——余老师。她是年轻的。翻开三年级时的相册，
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前几天，妈妈给我买了《“雷锋车”的故事》的书，刚拿到手，我便看了起来，书里有很多感人的故事，才看了几篇，我就对它爱不释手了，它一片片感人肺腑的故事使我一次
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躺了一会儿，我还是起身了。母亲见我出来了，关心的问：“怎么出来了？身上难受不难受？”我摇摇头。我前世的母亲从未给过我爱，甚至以
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一、教学目标：1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、情感目标：在对课
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又是一年的生日，我像往常那样准备清点并整理好礼物。收拾完坐在床边，看到那用粘土做成的小卡片，她黝黑的脸庞，浮现在我的眼前……那，是前年生日时
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盘古开天以来，世间万物，生生息息。历史的车轮留下了无数的印迹，也改变了许多的习性。然而亘古不变的却是伟大的母爱，它自始至终都是无私精神的主角，永不过时。<
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灿烂的阳光照耀着大地，徐徐的春风吹拂着树木，吹拂着我们的脸庞。“萌萌，你想不想去攀岩啊！”“想，当然想！”攀岩可是我一直以来梦寐以求的事情了
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妈妈，我想对您说，是您给了我信心和勇气。小时候我对什么事都没有耐心。记得又一次妈妈让我画一幅画，我画一张撕一张，弄的桌子上乱糟糟的，没有一处
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生活中，人与人之间应该互相帮助，哪怕是一件很小的事，比如说让座。那是一个周六的下午，妈妈送我去市里学英语，车子一到，我就迫不及待地找了两个位