我与电视

从我开始懂事那天起，电视机便成了我的好朋友。

一天，我放学回家，便先做我自己规定的必做的作业——作文。题目是《社会新风》。到底写什么好呢？我优选了半天也优选不出来，妈妈说：“现在是播新闻的时间，为什么不找你的朋友电视机呢?”啊，真是一言惊醒梦中人。这时，我打开了电视机，一条新闻在我眼前一亮，电视台正报导着第一届“基金百万行”的活动。有了，我捕捉了它。其实我也有参与这次“百万行”的前期活动，我和我的同桌同学前几天就捐献了全部储蓄的钱。在电视节目的启示下，我写好了那篇作文。

还记得，我和妈妈参加了妈妈的工厂组织的“亲子也疯狂”智力知识竞赛。比赛开始了，第一个问题是世界上什么国家最大。这时，我第一时间站起，说：“俄罗斯是世界上最大的国家。”“对，加上一分。”司仪兴奋地说。第二个问题：“马的怀孕期是多少?”这个问题可考人了，有的说十个月，有的说八个月……过了一会儿，我想起了在电视上看过的“东芝动物园”节目。于是，我又站了起来，从容地说：“马的怀孕期是十一个月。”“答对了，再加一分。”顿时，大家用奇异的眼光望着我，全场响起热烈的掌声。第三和第四个问题，我又答对了。比赛结果，我和妈妈得到了第一名。我乐滋滋的，电视节目真帮了我的大忙。

我总是有选择地看电视节目，所以电视便成为我的益友,而不是损友。

根据什么尺度选材，才能做到选材典型，剪裁详略有度呢？

【成功因素】

“我与电视”这题材，无论时间或空间，它的跨度都是比较大的，内容也广泛，可文章服从于“益友”这主题，选择有代表性的材料，一是新闻节目中的“百万行”，一是妈妈工厂组织的智力竞赛，突出说明了电视对“我”的帮助；加以文章剪裁详略有度，详写智力竞赛，略写“百万行”，这便集中而有深度地显耀了“益友”这中心。