欢迎访问厚学诗词网,祝您阅读愉快!
您所在的位置:首页 > 作文 > 小学作文 > 六年级作文

历史·文化·敦煌

作者:laoshi来源:厚学诗词网发表于:2022-08-16 11:35:53阅读:441

历史,像一个丢三落四的小孩儿,伴着风尘,一路走过,留下的是沙粒。当他远去,我们走进,对于这些沙粒,我们或许已无从寻觅,或许觉得重如千钧。

所以漫漫黄沙中的历史,最容易被忘却,也最为沉重一一比如敦煌。

今天,似乎我们每个人都有站在这片风尘中指则谩骂那个时代的权利,责怪那个时代中灰黄的天色、滴血的残阳和缓缓移动的驼队,怪他们太无知,太无能,太无情。

但我觉得这没有必要,甚至也不应该。这样一场文化悲剧,任何的评论与指责,似乎都是多余的,一切都应该交给历史去评判。然而,历史在两道无尽的车辙中走过,终究会留下太多的假设和疑问。

如果不是那个畏缩的农民当了莫高窟的家,换了做买卖的张道士,执刀枪的李道士,或是身兼数官的赵道士,会是怎样?若是换了你我中的任意一人,又会是怎样?恕我直言,只怕境况并不会好多少。有谁能保证,敦煌那一屋古物壁画会在一个繁荣昌盛,安定文明的时代,像一个有良知,有文化的人裂开一道缝儿,闪现奇异的光辉?王道士是错了,换了一个时代,换了一个身份,难道就不会出现新的问题?没有人能保证一切都发生在正确的时间,正确的地点,历史也不能,它甚至会用它的魔杖使一切向更坏的极端发展。

王道士,也许就是魔杖下的一颗棋子,错误地被安排在棋局中,成为众矢之的。而明天,魔杖若是拨动了你我中的任何一颗棋子…历史就是这样,不允许假设,也不允许如果,只是在后人回望时,留给你一串心惊肉跳。

我们带着这种惊心动魄的感觉,走过月牙泉,翻过鸣沙山,看着大漠上干燥凛冽的风穿过千年,吹动沙丘,仿佛是在阅读一页一页翻过的历史书,沉重,悲凉,释然。

对于敦煌这段历史,沉痛是必然的,然而指责却是不合时宜的,或许还应该带着深深的愧疚。我总在设想,假如莫高窟是以一种正常的,符合我们想象的方式被我们发现了一一没有盗窃的劫掠,没有愚味的慷慨,我是否会像现在一样重视,真爱这一片瑰丽,灿烂的宝物?我没有十足的底气回答一个“是”字。这也许正是敦煌的悲哀之处,她受人关注,受人重视的先是那一段使她伤痕累累的屈辱的历史,然后才是她自身的价值,这实在时候人应该反思的。

跌倒的小孩儿慌忙地站起来,急匆匆地跑上前拉住妈妈的衣襟,这样的场景总是令人感动,神往。然而,又有谁能真正体味到那跌倒爬起间,说不清的眼泪,委屈与信念…

敦煌的历史是一部文化的苦难史。人们总是从中反思我们何时被劫掠,被毁灭,但我们或许应该换一种角度释然地去看。

文化面前,人人平等。面对一幅画。无论用的是油彩,或是浓墨,任何人,不管肤色发色,阶级民族,都有评判并表达自己主观感受的权利。同样,面对敦煌壁画,我们可以为“反弹琵琶”拍案叫绝,老外就不能赞叹其别出心裁?民族情感不容否认,但对于文化研究,我宁愿交付于更精通中国文化的伯希和,也胜过将经卷安置在士大夫安逸的客厅中任其风化。无奈,我又释然。

站在大漠的孤烟与飞沙中,招招手,道一句:“敦煌,我来了!”

不为她的过去,只为她的美丽。

看一眼敦煌,然后离开,我们需要用这种沉默来对待敦煌,因为她太累了。

猜你喜欢
相关栏目:
  • 小升初作文
  • 一年级作文
  • 二年级作文
  • 三年级作文
  • 四年级作文
  • 五年级作文
  • 六年级作文
  • 古诗词大全 | 唐诗大全 | 宋词精选 | 元曲大全 | 国文文化 | 李白的诗 | 杜甫的诗

    Copyright © 2012-2023 厚学诗词网 版权所有