此问无解亦有解

我曾经读过的书就像一级又一级台阶，指引着我上前去。

我喜爱读书，我想静坐在瓦尔登湖畔，去聆听梭罗的絮语；我想走进李白的世界，去感受他诗句中的浪漫；我想参观科学家的实验室，去感知科学的魅力与科学家的睿智。然而我在享受读书之趣的同时，又在思考：读书的目的究竟是什么呢？这个问题在我心中萦绕许久，挥之不去。

在我整理书架的时候，一本《安徒生童话》出现在眼前。里面的故事我早就能够背诵，但我还是翻开了其中的一页。我看着在那篇《卖火柴的小女孩》上写着的两个歪斜的汉字：幻想。薄弱的微光下是小女孩的幻想，也是对生的渴望。如果现实世界的人心也变得冰冷麻木，那故事的结局一定比死亡更可怕。我陷入了沉思：我在书外的世界做些什么？无论如何，我还可以做出一点努力。看着手中的书，我好想有点懂得了。也许读书不能改变世界，但我分明感受到了读书能够让自己的心底永远留着一束光亮！

妈妈在我的书架上添置了一本新书《别在吃苦的年纪选择安逸》，光看书名我就知道这是一本励志书。可是只读了一两篇，我就陷入了迷惑。何为吃苦？何为安逸？也许我现在的生活就是一种安逸的生活吧。衣食无忧，家庭和谐，学习良好，还未到需要肩负起生活重任的年纪，更不用外出闯荡拼出一片天地。用父母的话来说，我只要读好书就好。也许，难就难在那个“好”字上吧。想要有“好”的结果，我需要在学业上努力的拼搏，取得优异的成绩。我要牺牲自己玩乐的时间，要在薄弱学科上多下功夫。如果选择安逸了，不去奋斗拼搏了，那么今天我所偷的懒，以后终究要还。读书的意义是，我想未来能在理想的学校更好地读书。

思绪起伏，我的目光被窗外两大盆绿植吸引去了，他们接受风雨的洗礼，也沐浴日月的光辉，无论如何，他们都在努力地生长着，用盎然的绿色作出生命意义的回答。

所以最初的那个问题我终于有了一个答案：只管尽情读书吧。追寻问题的过程比答案更加可贵？我已找到我读书的方向，那就尽管去拼吧，就像那绿植努力生长一样。不用去想为什么？因为时间会告诉我答案：无解亦有解。