“活泼”的学生

看，这是我的第一个学生：方方正正的脸，几丝皱纹，一副一丝不苟的模样。哈，你猜是谁？想必你猜不出来吧！他是我的爸爸。

说起我的爸爸，他什么都好，就是文不过关。这些历史、地理，他一窍不通。他把唐太宗说是唐朝最后一个皇帝，把尧、舜、禹当成三个朝代，更不知道春秋战国是怎么回事，刘邦是谁，所以常常闹笑话。为加深爸爸的历史“学问”，我决定当一个“老师”，一周给爸爸上一堂历史课，含辛茹苦也要让他懂历史。

爸爸欣然一笑，好像不把这当一回事，但他还是坐了下来，认认真真地听讲。看那样子，我真想笑。嗯嗯，做老师也得像个老师的样子，我捧着历史书，学着历史老师的口气讲：“爸爸，今天我们上第一堂课。首先，为了帮你记清几个朝代，你得把这首诗背下来。”（尧舜禹，夏商周，春秋战国乱幽幽。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。）我一本正经地指给爸爸看。只见爸爸皱了皱眉头，一副哭笑不得的脸色。“不明白？好，我给你讲解讲解——这尧舜禹是三个很有德学的人，他们是朝代还没建立前的部落首领……禹建立了夏朝，开始了世袭制……夏最后一个王是桀……”我滔滔不绝地指点讲解着，爸爸也似懂非懂地听着。“清朝最后一个皇帝是溥仪，他……”唉，总算讲解完毕，我早已口干舌燥。哎，讲了这么久，不知爸爸懂了没有！我装模作样地倒背着手，下达了命令“来，把诗背一遍我听！”

爸爸愣了愣，随后翻了翻眼，似乎在竭力地回忆着。半晌，他开口了：“尧舜禹，夏商周，南朝北朝——”“什么什么？你背的是些什么？夏商周后面是什么？”只见爸爸一副疑惑不解的样子。“春秋——什么？”爸爸终于茅塞顿开：“春秋战国乱幽幽，秦汉三国……”爸爸结结巴巴地背着，我在一旁指指点点。一首诗总算被爸爸背完了，我顿时松了一口气。看看时钟，四十分钟早已过去。“嗯，这周的作业就是把这首诗背熟，并能流利地说出几个朝代，背完后可以看看我的历史书，预习第一课。”看看爸爸，只见他点了点头，随后立马跳起来溜达了一圈，去电脑间查资料去了。

呵，这学生还蛮“活泼”的！希望他的历史成绩有显著提高！